个案服务中怎样与案主建立良好专业关系？ 个案社会工作专业关系具有哪些基本要素呢？在社会工作文献中经常被提及的是：(1)尊重（与其相对的是拒绝）；(2)同感(与其相对的是空泛的建议)；(3)真诚一致(与其相对的是不一致)；(4)工作者的自我袒露(与其相对的是自我封闭)；(5)现实性(现其查对的是逃至过去或未来)；(6)具体性(与其相对的的抽象性)。帕尔曼认为，个案工作者与案主之间的专业关系要素，除正确的同感、非占有的温暖、接纳、真诚外，还有专业关系的目的和权威。康普顿和加拉卫认为，所有个案社会工作的专业关系有七项要素。（1）关心他人（moncern for the others）工作者对案主的关心来自于社会工作的价值观与信念，只有在无条件肯定案主的生活和需要的信念下，才能表现出真正的关心，关心是想了解案主到底发生了什么事，并很愿意协助案主去解决问题。以真诚一致的非语行为、温暖和尊重他人的态度、专注地倾听案主对问题的叙述是传达关心的主要方式。（2）承诺与责任（commitment and obligation）当工作者决定接案，等于向案主作成了某种承诺，即工作者愿意尽力协助案主解决问题，工作者就此对案主负起了一份责任。在现在个案社会工作中，这种承诺与责任往往以契约的形式固定下来，这一契约包括治疗的目标。
如何协助班干部管理班级？在班上应树立一个怎样的形象？？？ 在班级管理中，及时发现、教育和培养好班干部，是管好班级重要的一步。而与班干部保持良好的、经常性的沟通，是完成此项工作的关键。但是，在高中中阶段，大部分的学生干部。
你工作生活中一直尽力，却受到不公平的待遇，是因为什么呢？怎么办？
如何做好办公室工作，当好领导助手 如何当好领导的助手；办公室处于承上启下、协调左右、联系内外的枢纽位置；根据单位的实际情况，如何做好领导的助手参谋作用，；一、思想重视，扎实苦干，做好本职工作；（一）思想重视，培养做好领导助手参谋的意识；培养助手参谋的意识，要有以“领导为核心”的思想；同时发挥自己的主观能动性，积极地开展工作，营造一；（二）立足本职，不断提高胜任工作能力；1、明确自己分内职责的如何当好领导的助手办公室处于承上启下、协调左右、联系内外的枢纽位置，当好领导的助手参谋作用，是办公室工作重要的要求。衡量办公室工作质量和工作水平如何，不仅要看日常工作运转的效果，还要看对领导决策的参与程度和切入深度，看关键问题、关键环节、关键时刻能不能当好领导的助手参谋。根据单位的实际情况，如何做好领导的助手参谋作用，就其基本要求而言主要是：一是思想重视，扎实苦干，做好本职工作；二是收集信息，掌握信息，为领导提供及时、准确、全面的信息，进而为领导决策提供超前性、科学性和可操作性的建议和对策；三是为领导的重要活动和会议提供具体的方案，帮助领导处理日常性工作事务，使领导能够集中精力处理大事。一、思想重视，扎实苦干，做好本职工作（一）。
