大家谈谈对素质教育的看法，有必要进行素质教育么？ 国家推行素质教育已经很多年了，但一直都是纸上谈兵。我深深感觉到：我们现阶段还是应试教育，唯分数论的现象还是很突出。如果素质教育能够真正落实到位，对我们国家培养人才是很有用的，也是非常必要的。素质教育强调的是以人为本，尊重学生的个性发展，注重学生的创新能力和实践能力。这也是培养人才的非常重要的一个途径。希望国家能尽快加大力度推行我国的素质教育，培养新一代杰出人才，更好地为社会建设贡献力量。以上是我对素质教育的个人理解，希望能对你有所帮助，谢谢。
如何在小学数学教学教育中实施素质教育 一、采用层次化的教学结构教学结构是教学过程的总体设计。教学结构层次化，一方面是在课堂上尽量增加学生活动的时空—课本让学生看，思路让学生讲，疑难让学生议，规律让学生找，错误让学生析，充分发挥教科书的资源作用和学生的积极性；另一方面要注意体现教师的主导作用—把握全体，分层推进，根据学生学习的水平差异，参与程度和学习障碍等条件，因势利导，以学论教。比如，教学“除法两种分法的比较”时，课堂上首先组织学生根据学过的方法分析条件、问题，在自学的基础上列出算式，并思考总结出第一种分法和第二种分法各是知道什么数量，要求什么数量，接着指导学生围绕“总数、份数、每份数”这三个数量关系来讨论第一种分法与第二种分法的异同点及其结果。学习一般的学生能理解掌握其异同点，解同类题的思路，思维较活的学生已基本能运用知识去解决除法应用题的提问题和填条件了。由此可见，课堂上采用层次化的教学结构，是开发学生智力、发挥学生潜能、提高教学效率的主要途径。二、以练习为主，提高数学教学实效根据学生的学习情况去有目的、有计划地组织训练，才能收到事半功倍的效果。为此，数学教学应以练习为主进行基本技能训练和能力培养。练习题的。
如何看待目前中小学的素质教育？ 对于这个问题，应该客观的看待和分析，中小学是孩子成长的关键时期，很多孩子在这一时期收获了成长和快乐，这和教育是分不开的，素质教育是教育孩子们的一种方式，通过实践证明对孩子的成长是有益的，重要的是如何更大的发挥他的作用！
