[我的好邻居作文250字]我们家旁有一个爱学习的女孩，她的名字叫孙一笑，我的好邻居作文250字.孙一笑长着，白嫩嫩的皮肤，一头乌黑光亮的短发，两个中等形的耳朵，一上对乌黑透亮的眼睛，高高的鼻子，下嘴唇上面像涂了口红似的嘴巴，个子很高.孙一笑，她特别爱写作业，整天在家里拼命的写字，就连星期六，星期天都很少见到她，就因办整天在家里定作业，她从一年级一直到四年级的成绩都在90分以上，就是她这样的成绩，同学们选班干部都选到孙一笑，但她一点也不骄傲，因为她认为自己考试的成绩还不够好，小学三年级作文《我的好邻居作文250字》.所以她要努力才能有一个好成绩，但我们认为她是最棒的，不管她考高还是考低，我们一直都相信她.这就是我们家对门爱学习的好邻居，也是我们喜欢的好邻居.
新人教版(部编)三年级道德与法治下册《二单元 我在这里长大 6.我家的好邻居》优质课教案_14 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：沈敏琴《我家的好邻居》教学设计我家的好邻居（第一课时）｜学校名称｜学科｜道德与法治｜学段｜小学｜内容分析｜《我家的好邻居》这一课由“邻居家的小伙伴”“邻居间的温暖”“不给邻居添麻烦”三个板块组成。第一个板块是从与学生生活密切相关的邻家小伙伴切入，引导学生注意自己在邻里生活中的言行礼仪。学情分析｜家庭生活之外的邻里生活是学生生活的重要方面，也是促进他们社会性发展的重要生活领域。一般而言，学生都有一些与邻居小伙伴交往的经验，通过关注、反思这些交流经验，可以提升他们与邻居小伙伴交往的能力，促进邻里和谐。教学目标｜1、了解如何结识邻居小伙伴，学会与邻居小伙伴相处的方法，懂得邻里生活中的言行礼仪。2、通过角色扮演、讨论交流，提升学生与邻居小伙伴交往的能力，培养学生合作学习的能力。3、感受邻里小伙伴的友情，乐于结识邻居小伙伴。教学重点｜教学难点｜玩耍中和小伙伴友好相处，学会不同情况下的串门礼仪，懂得言行有礼。教学策略｜情境教学法、角色扮演（情境体验法）、小组合作。教学准备｜教师准备：问题情境、课件。学生准备：邻里交往的经历与趣事。教学过程｜教学过程。
部编人教版《道德与法治》三年级下册第6课《我家的好邻居》优秀教案 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：zhouhaisheng55部编版道德与法治三年级我家的好邻居第一课时教学设计部编版道德与法治三年级我的家在这里第二课时教学设计部编版道德与法治三年级我家的好邻居第三课时教学设计我家的好邻居教学目标1、认知目标懂得邻里之间要和睦相处，不仅有利于大家文明、健康的生活，还有利于社会的安定团结。2、情感目标（1）愿意与邻居和睦相处。（2）树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。3、行为目标（1）说话、做事考虑左邻右舍的利益。（2）对邻居讲谦让，能谅解人。（3）邻居有困难，热情帮助。并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。（4）渗透《中华人民共和国环境保护法》教学重点：引导学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。教学难点：根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。教学准备：课件教学过程一、介绍交流，了解邻居。心中邻居.小调查问：你想有怎样的邻居？二、学习课文，理解观点。1、学习课文“我有好邻居”，体会邻居之间关系的重要性。（1）指导学生观看教材第63页第1、2幅图片，根据图中提供的信息，回答知道了什么。
