幼儿园大班社会《我长大了要当什么》公开课教案 设计思路：在”我自己”的主题中，孩子们了解自己的成长过程。体验到了成长的快乐。在自己的成长过程中，每个人都有许多梦想。绘本故事《长大以后做什么》简单却富有意蕴，用童谣般活泼流畅的语言、彩虹般丰富绚丽的色彩，把孩子心中五彩缤纷的世界呈现在大家的眼前。在欣赏、理解故事内容的基础上，让孩子自由发挥想象力，大声喊出自己不平凡的心愿。活动目标：1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色的心愿。2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。活动准备：四幅图片（各种人物图片等）、多媒体课件。活动过程：（一）引导幼儿观察四幅图片，通过游戏的方式，了解人的成长过程。关注点：幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。1、师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几幅图？在图片里藏着一些秘密，请你们一起找出来。2、师提示：第一第二幅图有，第三第四幅图没有。（幼儿观察寻找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字）师提示：第一第三幅图有，第二第四幅图没有师提示：第四幅图有，其他人没有。3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿→幼儿→小学生）师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。。
幼儿园大班社会活动饭后我自己收拾的教案 1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。创设餐厅情景，激发幼儿参与课堂的兴趣。1、小朋友都吃饱了吧，现在请你跟老师。
特别想知道上幼儿园大班到底应不应该学拼音？现在提倡不让小学化，那家长到底该如何抉择？
大班社会公开课教案《一分钟有多长》
大班社会常识教案怎么写 【活动目标】21131、认识小学，5261了解小学的整体布局、建筑及其功4102能。2、引导幼儿在讨论的1653基础上设计合理的行为公约。3、感受新学校美丽的基础上进一步激发孩子上小学的欲望。【活动准备】有关新小学的大照片四张，幼儿用绘画材料；鸟巢图片等。【活动过程】一、幼儿运用已有经验讲述自己对小学的了解；师：再过些日子，我们就要成为一名小学生，到小学去上学。那你了解小学吗？小学里都有些什么？或者你希望小学是怎样的？幼儿自由讲述，后教师小结，帮助幼儿归纳小学应该有的一些基本设施，如：教学楼，食堂、大门等。二、观察比较照片，了解小学的基本设施和功能；师：我们很幸运，能够在新造的小学去上学，今天老师带来几张新小学的照片和大家一起来看看。1、出示综合楼的照片，引导幼儿观察讲述，了解他的功能；（1）你发现这个建筑有什特点？（可以引导幼儿数数有几层，和幼儿园的建筑比较一下）幼儿自由讲述后教师小结：有四层，进门的地方有几个大柱子，上面有显示屏，顶上还有钟楼，可以告诉我们时间，并引出它的名称“综合楼”。（2）为什么叫综合楼呢？先幼儿讲述，后教师介绍：因为里面有电脑房、语音室、画室、舞蹈房等专用教室，因此叫。
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》 一、活动说明2113大班下学期，幼5261儿已越来越接近小4102学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来1653越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。二、活动准备：书包、书、本子、文具盒、铅笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。三、活动过程：1、引导幼儿观察活动区投放的材料及布置。2、介绍活动区的名称及其玩法。3、幼儿自根据每一天课程的安排收拾自己的小书包、文具。4、同伴之间相互检查、提出建议，比一比谁收拾的更有序、更好。我们来下棋一、活动说明：进入大班后，我班幼儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。二、活动准备：五子棋、跳棋、象棋、斗兽棋。三、活动过程：1、讨论各类棋的玩法、规则。2、引导幼儿自由组合、协商规则、。
