关于名人： 1.毕 升印刷术是我国古代四大发明之一，北宋时杭州人毕升首创的活字印刷，对人类文明作出了重大贡献。毕升是一名普通劳动者，他的生卒年月无正史记载可查，北宋沈括的《梦溪笔谈》中提到：“庆历中（1041一1051年）有布衣毕升，又为活版”等文字。毕升是北宋时杭州著名印刷匠，他用了八、九年时间，创制了一套胶泥活字，发明了活字印刷。活字是选用细腻的胶泥，制成一个个小型方块，每块上面刻上一个阳文反手宇，而后用火烧硬。每个字印按用的多寡制备，多的达二十多个，以备同一字印在一个印版中多次重复使用。为便于拣字排版，活宇印按照字的韵目分别放在木格子里。然后是制版，按所印文字的字句段落，将字印放在盛有作为粘合剂的松香、蜡和纸灰的铁板上，四周围上铁框，放到火上加热，使粘合剂熔化，待粘合剂稍为冷却而仍有可塑性时，用一平板在字面上加压使之平准。当粘合剂完全冷却固结后，即可付印。最后是拆版，印完后，把印版拿到火上烘烤，粘合剂重又熔化，用手拂扫活字，活字便掉下，可再供排版使用。他还在此基础上研究过木活字排版。还采用两块铁板互换，一版印刷，另一版排版，印刷效率大为提高。毕升的活字印刷，包括了造活字、排版和拆版一整套完备的过程，其。
我运动，我健康，我快乐作文 时间飞逝而过，转眼间我们的读书会又迎来了美丽而又炎热的夏天。从刚入春，我们的读书会就经常在室外进行，为的是让孩子们呼吸到更新鲜的空气，感受到大自然的春的气息，在。
《记承天寺夜游》是八年级上册第四单元的一篇文言文，本文是苏轼被贬黄州之时写的一篇小品文，仅84字，言短而意蕴丰富，下面给大家分享《记承天寺夜游》教学设计，欢迎借鉴。
五年级语文下册《饮湖上初晴后雨》教案应该如何写呢？五年级语文下册《饮湖上初晴后雨》教案内容的学习目标是什么呢？五年级语文下册《饮湖上初晴后雨》教案讲述的重点内容是。
急求初二下册语文书 古诗苑漫步 语文活动课的台词和课件。 古诗苑漫步一堂综合性学习课案例滨海三中 陆可爱活动目标一、激发学习优秀古诗词的兴趣，体会中华诗词文化的灿烂辉煌，提高文化品位。二、积累名言警句，发展语言能力，培养学生写作和口语交际的能力。三、树立自信，体验成功，培养交流与合作的能力。活动准备一、确立编辑、朗诵、绘画、书法、音乐、舞蹈等项目。诗词编辑与诗歌朗诵是主项，每位同学必须参与；书法绘画可由部分有专长的同学参加；音乐与舞蹈视学生而定。二、分组并推选出组长。选出活动主要策划人（由班长、语文课代表代理）、主持人（由班级组织能力强的同学来组织活动，自己准备开场白）、评委（每个小组派出1名同学充当评委），准备好奖品和奖状。活动步骤我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。一、编辑古诗，领略诗之风情在浩如烟海的古诗中，我们选定了6个主题：古诗中的离情别绪、古诗中的春夏秋冬、古诗中的风花雪月、古诗中的山水风光、古诗中的名胜古迹、古诗中的飞禽走兽。各小组选择一个专题，按照编写要求辑录成诗集。第一场 圆桌评诗下面请各小组展示自己编辑的诗集，同学之间。
课文《春夜喜雨》语文教学案例
《综合性学习古诗苑漫步》 教案教学设计(人教版八年级下册)
饮湖上初晴后雨的优秀教学设计
