对比 手法描写 200 雪纷纷扬扬，下得很大.起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒.不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花.那样晶莹，那样美丽.路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣.夜2里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落.霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中.一片片的小雪花像烟一样轻，像玉一样洁，像银一样白，飘飘洒洒，纷纷扬扬，从天而降，扑向大地母亲的怀抱.像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞
关于人物外貌描写的，运用对比手法 她的脸2113上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽5261的眼睛4102，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。（1）描写学习态度的词语勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志津津有味 掩卷沉思 神情专注（3）描写学习的佳句小飞。
用对比手法写一种植物600字 《赞美小草》在人们的2113印象中，提到植物首先就5261会想4102到高大的乔木，如松树、1653柏树、银杏树，榆树、柳树、白杨树。还会联想到美丽的花卉，如红梅、腊梅、榆叶梅，牡丹、山茶、栀子花。似乎只有树才高大伟岸，似乎只有花儿才美丽娇艳。有谁会想到那些微不足道的小草呢？的确，正如史光柱先生作词的《小草》中，小草的自白一样，“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。就是它，一直在默默支持花儿；就是它，用自己的渺小衬托着树的伟岸，冬去春来一直在无怨无悔的伴随着树木成长。在同一首歌词中，小草还说道，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角，春风呀，春风你把我吹绿，阳光呀，阳光你把我照耀，河流呀，山川你育哺了我，大地呀母亲把我紧紧拥抱。小草真的太了不起了！正是这小草以自己的独特美，站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。曾记得小时候，我看到了一个感人的现象，一棵小草在墙角缝中顽强地探出头来，探望着这美丽的世界。它是那样的可爱、淘气。那一刻，我明白了它是那么地坚强，当时我却一直弄不懂，为什么人们只欣赏那些表面美丽的花儿？君不见，在内蒙古一望无际的大草原上，随处可见小草们的身影，似乎把。
用环境描写考试前紧张压抑的气氛 通过对 周围环境的描写 如 太阳照的人心烦 树叶变的很干枯 等在描写下 同学 之间的情景 如 自信满满的{对比手法} 满不在乎的 在加上自己的心里状态
白鹭阅读题答案 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，红色的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而，白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型的结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只站着钓鱼，整个田园变成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说他是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点2.试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一个成语代替，并说说这有什么好处？3.作者为什么说黄昏低飞的白鹭是乡居生活的恩惠？4.作者为什么用“有韵。
用对比的手法侧面描写出一个同学100字
运用对比手法描写一个人或一处景物
用对比手法写一个人300字以内 小明这个人很认真，学习很刻苦。课间时，大部分同学都在外面进行课外活动，他却在教室里安静的看书，写作业。因此，他经常能把作业在学校做完，别的同学还总是抱怨作业多，做得太晚，他却觉得很轻松。上课时，他的思维活跃，发言积极，他还会帮老师做事，经常受到老师的表扬。平时，别的同学都走得很早，他还要留下来，检查卫生。他也很有耐心，别人画画都是概括的描描画画，他会一笔一笔的细致勾勒，他也很有毅力，春游爬山时，有的同学累得爬不动了，他还在咬着牙，坚持向上爬着。他是同学的好榜样。
用环境描写考试前紧张压抑的气氛？
