鲁迅自传教程
古代汉语词类划分
“惟”字和“唯”字的区别和用法？ 作为语气助词，“维”“惟”“唯”本可通用，但有些是成语规范的规范写法 比如，“惟妙惟肖”的“惟”是“十分”的意思如果表示一种学科，像唯物主义这种，那就是用“唯”。
虚词是什么意思？ 虚词：虚词泛指没有完整意2113义的词汇，但有语法5261意义或功能的4102词。具有必须依附于实词或语句1653，表示语法意义、不能单独成句，不能单独作语法成分、不能重叠的特点。基本解释：1、没有完整的词汇意义，不表示实在的意义，除副词外一般不作短语或句子的成分，但有语法意义或功能意义的词。汉语虚词包括虚词、介词连词、助词、叹词、拟声词。2、虚夸不实的言辞。文言虚词共18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。古虚词是在汉语中没有实际意义的字，其中一部分相当于现代的虚词。虚词不能独立成句，只有配合实词来完成语法结构，虚词对实词有协助作用。扩展资料虚词是汉语词汇的一大类，另一大类是实词。实词：是汉语词类中的一种，词语中含有实际意义的词，实词能单独充当句子成分，即有词汇意义和语法意义的词。一般包括：名词、动词、形容词、数词、量词、代词。从功能上看，实词能够充任主语、宾语或谓语，虚词不能充任这些成份。从意义上看，实词表示实在的意义，能够充当句子的主语、谓语、宾语，或者能够成为主谓宾的中心。实词与虚词的区别：1、实词绝大部分是自由的（即能单独成句），虚词绝大部分是。
古注中传注体和义疏体各有哪些特点？笺和注有什么区别？ 我在这罗列一些相关资料注解体例的名称：传：秦汉之际，把《周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《乐记》、《春秋》称作“经”，把解释经书的叫作“传”。。
“唯”和“惟”有什么区别？ 一、唯：基本字义 1.义同“惟”：～物论。心论。物史观。心史观。理论。名论。2.答应的声音：～（a.谦卑的应答声；b.鱼相随而行的样子，如“其鱼～”）。。
怎样理解明清“乾嘉朴学”？ 朴学，清代江藩称为“汉学”，孙星衍称其“考据学”，梁启超、胡适则称其为“乾嘉之学”。称其“朴学”，是因为它比空疏的宋学显得质朴；称其“汉学”，是因为它否定宋学，旨在恢复贾(逵)、马(融)、服(虔)、许(慎)、郑(玄)一系的东汉经学；称其为“乾嘉之学”，是因为它鼎盛于清代乾嘉时期。朴学又有广义、狭义之分：广义的朴学，指的是整个清代的考据之学；狭义的朴学，则指乾嘉时期的学术风尚。“明清实学”向“乾嘉朴学”的转折，与清朝第一、二代知识分子微妙而复杂的社会心态有关，更与实学思潮发展的内在学术理路有关。朴学家以纯学术的态度和方法考订整理出儒学经典的本来意义和真实面目，抖落了自汉唐至宋明附加在儒学经典上的种种纲常伦理说教。正是这种“金粉尘垢”的抖落，使得乾嘉朴学与反封建的近代维新思潮有了某种明显的相通。朴学思潮作为清代学术史上的主要思潮，它的形成是一个自上而下的过程，这个过程离不开社会各阶层的共同努力，皇帝的\"稽古右文\"、官吏的\"上行下效\"、徽商的\"贾而好儒\"及知识分子的\"立言为上\"是促成乾嘉朴学风气形成的决定性因素.朴学的渊源是汉代的经学，秦并六国后，焚书坑儒，曾给予儒学以沉重的打击。汉高祖平定天下后，始意识到思想。
汉代训诂学的特点 汉代四大训诂专注：《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》。正义：又叫做“疏”，也叫“注疏”、“义疏”，是一种经注兼释的注释。义疏产生于魏晋南北朝时期，唐代。
赏析“浮光跃金 静影沉璧” 论对仗是极为工稳的。“浮光”、“静影”作主语，两词均为偏正式合成词。“跃金”、“沉璧”均为动宾短语作为谓语。用“跃金”来描摹有风时湖面上浮动的月光，用“沉壁”来描绘无风时倒映在湖中的月影，不仅词藻华丽，比喻形象，且意境也极为优美。
