幼儿园复韵母aieiui哪些字 《拼音复韵母ai ei ui》教案活2113动名称：复5261韵母ai ei ui教学目标：1、学4102会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记1653清形，正确书写。2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、知道ai ei ui的标调位置。4、能够看图说话，根据音节拼读句子。5、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。6、认识“你、他、水、白、皮、子、在”7个生字，并能在一定的语境中使用。教学重点：学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。教学难点：复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程。课时安排：2课时 第 一 课 时课时目标：1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。教学过程：（一）复习检查。1、用卡片认读6个带调单韵母。2、说说单韵母发音时要注意什么？（强调口型不变）3、看口形，猜一猜老师读的是哪一个单韵母？（二）提出学习任务。今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。单韵母a e u最喜欢和i做朋友了。你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。这节课我们就一起来学习复韵母。（三）教学复韵母ai。
普通话 调值 1.了解一下何为调值：调值是声调的实际读法，即声调的高低升降曲直长短的变化形式和幅度，可以用五度标记法的数值表示出来的。调值只表示相对音高，不表示绝对音高。由于各人的声带的厚薄、长短、粗细的不同，因而说同一个音节，绝对音高是千差万别的，但相对的高低升降是比较一致的。2.了解一下普通话的调值：普通话有四种基本的调类，即阴平、阳平、上声、去声，其调值用五度标记法可以分别标记为55、35、214、51。在汉语拼音方案里，声调符号要标在音节的主要元音上。按a、o、e、i、u、ü的顺序，i和u的顺序，i和u 同时发现的韵母中调值需要标在最后一个元音上，给i标调值应先去i上的点，再标调值。调值需要与调形、调势、调位等的学习和研究结合起来。
济南方言与普通话语音的对应规律 一、普通话(一)普通话的定义：以北京语音为标准，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。二、现代汉语方言（一）现代汉语七大方言的划分1、北方方言2、吴方言3、湘方言4、赣方言5、客家方言6、闽方7、粤方言北方方言的代表话是北京话。二普通话水平测试简介普通话水平等级分为一级、二级、三级，每一级中又分甲和乙两个等次。一级甲等：97分以上 一级乙等：92—96.9二级甲等：87—91.9 二级乙等：80—86.9三级甲等：70—79.9 三级乙等：60—69.9第二部分 语音概说一，语音的性质语音的定义：人类的发音器官发出来的能表情达意的声音。语言的三要素是指语音、词汇、语法。（一）物理属性：1、音高2、音强3、音长4、音色决定音色的三要素是发音体不同；发音的方法不同；共鸣器的形状不同。（二）生理属性：1、喉下部分：包括气管、肺、胸廓、横隔膜和腹肌2、喉部：包括喉头和声带3、喉上部分：包括鼻腔和口腔中各器官（三）社会属性（本质属性）二，普通话语音的特点：（一）有声调（二）元音占优势（三）没有复辅音三，普通话语音的基本概念：（一）音节（二）音素（三）音位音节是语音的基本结构单位，也是能够自然感觉到的最小的语音。
复韵母的声调如何加？ 声调标注规律21131、a o e i u ü 标调按顺序，5261‘4102i、u并排标后头’，小ü1653 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。2、a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao，标在a上）。3、没有a母找 o e，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上，lei标在e上）。4、i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu，标在u上，gui，标在i 上）。拓展资料发音特点1、发音时开口度、舌位、唇形有变化，这种舌位的移动过程叫“动程”，动程是一个滑动的渐变的过程，而不是跳动的。如二合 元音ai，在a、？E、E、e、I、i 中间有一连串的过渡音，记录时只记首尾两个元音作为代表。三合元音由舌位曲折移动而成，中途改换一次滑动方向，记下首音、转折音、尾音三个元音作代表，如：iao、uei。2、复元音韵母必须读成一个整体，中间不能间断。3、几个元音有主有次，其中一个开口度大、响度大、发音较清晰的元音叫主元音，又叫“韵腹”。主元音前后的元音发音轻、短、模糊，分别叫“韵头”、“韵尾”。根据主元音的位置可分为前响 复合元音韵母、中响复合元音韵母、后响复合元音韵母三种。普通话有十三个复韵母，9个二合元音：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、。
复韵母有哪些
