请问有《大堰河 我的保姆》艾青 带分段的吗？原文 《大堰河—我的保姆》大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的，大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。啊，大堰，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆。
大堰河我的保姆分节赏析 这首诗一2113共13节，每一节赏析如下5261：第1节：我\"和大堰河虽然阶级4102出身不同，却有着割不1653断的血肉联系。诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质。第2节：重叠反复地咏叹\"大堰河，是我的保姆\"，为全诗奠定了浓郁的抒情基调。全诗的重点就是表达对大堰河的喜爱和赞美。第3节：\"大堰河，今天我看到雪使我想起了你\"，大堰河已经故去，诗人描述了她的坟墓和家园的凄凉景象。第4节：诗人饱含深情地回忆起\"我\"与大堰河一起度过的贫苦、然而却让\"我\"感到无限温暖的生活。在这些话语中，我们能感到大堰河勤苦操劳、仁爱善良的行为在\"我\"心中投下了母爱的光辉。第5节：叙述了\"我\"离开大堰河时的情况。虽然是简短的过渡，诗人却捕捉了离别场面中最令人心碎的一幕：\"啊，大堰河，你为什么要哭？这节表达了作者强烈的不舍。第6节：将\"我\"回到自己家中的情形与在大堰河家里的情形进行对比。我做了生我的父母家里的新客了。并与第4节一样，连续使用排比长句，表现\"我\"在自己家里的陌生感、拘束感。第7节：写大堰河流尽了她的乳液之后，\"为了生活\"，\"用抱过我的两臂劳动了。一方面写出了她劳动时的乐观态度，另一方面写出了她为了自己的家而付出的艰辛。第8节：表现了。
大堰河我的保姆的主旨是什么？怎么概括？ 主旨概括：作者通2113过对自己的乳母的回忆与追思，塑5261造了大堰河勤劳、善良、4102宽厚和淳朴的形象，写出1653了整个旧中国农民的悲惨命运，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情，表现了对千千万万的劳动群众的同情与关注，表达了对黑暗的旧世界的痛恨和诅咒。《大堰河—我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。扩展资料《大堰河，我的保姆》是艾青的成名之作。这是一个地主阶级叛逆的儿子献给他的真正母亲—中国大地善良而不幸的普通农妇的颂歌。这首诗感情真挚深切。诗中反复陈述：“大堰河，是我的保姆”，诗人是地主的儿子，长在“大堰河”的怀中，吮吸着她的乳汁，这不仅养育了诗人和身I本，也养育了诗人的感情。诗人深深领受了她的爱，及至到了上学的年龄离开养母回到亲生父母身边的时候，他感到父母的陌生，更感到养母的对他的重要。养母正直、善良、朴素的品格影响了诗人的一生。这首诗从头到尾，始终围绕“我”与“她”的关系来写，他对大堰河深厚的感情，都表现在娓娓动情的陈述之中，他在监狱里，看见了雪就想到大堰河“被雪压着的草盖的坟墓”，想起她的故居园地，想起她对他的关怀和爱…于是他用他的深情的诗，表现了大堰河的。
大堰河 我的保姆 中诗人用首尾反复的手法，有什么表达效果？ 全诗运用反复的手法，使全诗的感情更加深重、隽永，加强了情感和音乐的旋律，进一步渲染了抑郁低沉的思念之情，使诗歌一咏三叹，回环婉转，加强了诗歌的抒情效果.
高考大堰河我的保姆要背吗 完全不需要。因为压根儿不会考。高考是有送分题，但不会这样送你分哒。
《大堰河一我的保姆》全文内容概括
大堰河我的保姆每一段的段意 这首2113诗一共13节，可分为三部分。第1、2节为第一部5261分，写“我”和大堰河4102虽然阶级出身不同，却有着割不断1653的血肉联系，“我是地主的儿子”，却“也是吃了大堰河的奶而长大了的/大堰河的儿子”。诗从一开始就显示了它鲜明的叙事性质。而重叠反复地咏叹“大堰河，是我的保姆”，为全诗奠定了浓郁的抒情基调。第3～10节为第二部分。诗人在狱中看到窗外大雪，触景生情，以第一人称的口吻，追述大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生。第3节，“大堰河，今天我看到雪使我想起了你”，大堰河已经故去，诗人描述了她的坟墓和家园的凄凉景象。第4节，诗人饱含深情地回忆起“我”与大堰河一起度过的贫苦、然而却让“我”感到无限温暖的生活。“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你…之后”，连续用了8个“在你…之后”的句式，为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景。在这些话语中，我们能感到大堰河勤苦操劳、仁爱善良的行为在“我”心中投下了母爱的光辉。第5节仅4行，叙述了“我”离开大堰河时的情况。虽然是简短的过渡，诗人却捕捉了离别场面中最令人心碎的一幕：“啊，大堰河，你为什么要哭？第6节，将“我”回到自己家中的情形与在。
《大堰河————我的保姆》中诗人抒发了什么怎样的感情？ 有三个方面.一是对大堰河的感激、怀念、同情，二是在对她的基础上升华出来的对中国劳动人民（尤其是劳动妇女）的热爱、赞美，三是诗人对当时社会的憎恶、愤怒.
大堰河我的保姆中诗人为什么要变化人称角度 诗人在开篇就用第三人称，用叙述的语言，运用联想先揭示大堰河和我的关系：养育之恩，再描述大堰河荒凉孤寂的坟地，这样的运用第三人称目的是介绍从而引起读者的同情，实则是诗人怀念情感的萌动，是情感的导火线，更为下文强烈情感的抒发张本.果然在诗歌的第二部分，诗人充分运用了第二人称，也兼用了第一第三人称，展示诗人情感的急剧波动.作者先用第二人称，连续八句“在你…之后”，排比刻画出大堰河是在怎样恶劣的生活环境中无怨无悔地抚育着我的画面，感激之情溢于诗句之外；与此同时诗人又用第一人称写“我做了生我的父母家里的新客”，那儿有“雕花的家具”，“金色的花纹”，…而诗人“忸怩不安”，乃至厌恶.鲜明的反差。作者就是通过人称来体现情感的对比.
大堰河我的保姆这首诗在意象上有什么特点 这首诗几乎通篇用的都是描述意象，它选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面，由诗人饱含深情的笔墨把它们化成叙事性的诗句，给人强烈的画面感和情感冲击力.例如诗的第4节，诗人连续用8个排比句，每一句都是一个大堰河日常生活的描述意象，集中塑造了大堰河这个勤劳、善良、朴实、贫苦的农村妇女形象.
