如何进行幼儿园教师队伍建设，提升教师专业化水平 幼儿教育是国民教育的2113重要组成部分，是我国5261国民教育和终身教育的奠4102基阶段。幼儿园1653教师队伍的状况，直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长。中国论文网 http：//www.xzbu.com/9/view-5765120.htm幼儿教育教师队伍管理水平幼儿教育是国民教育的重要组成部分，是我国国民教育和终身教育的奠基阶段。幼儿教师是孩子成长的奠基人，是幼儿教育发展的决定性因素。幼儿园教师队伍的状况，直接影响着办园水平的高低和孩子们的健康成长。当前，幼儿教师队伍状况令人堪忧，从学历上看，教师水平层次不齐；从人员构成来看，既有正式职工，也有临时聘用；从性别上看，清一色的女性教师。幼儿教师队伍总体素质偏低、年龄老化、骨干教师缺乏，这给全面提升幼儿园保教质量，实现园所可持续发展带来很大的压力。面对日趋激烈的幼教竞争，我们必须高度关注和充分认识幼儿园教师队伍建设的重要性和紧迫性，认真审视园所师资队伍现状，进而采取积极有效的建设措施，全面提高教师队伍整体素质。惟有如此，才能有效推进幼儿园教育教学质量，不断提高幼儿园管理和办园水平，实现幼儿园和谐发展。那么，如何加强幼儿教师队伍建设呢？管理学中的“木桶理论”告诉。
中小学校长如何为学校建设一支强有力的教师队伍？坚持教师优先发展努力建设一支高素质专业化的中小学教师队伍 一、近几年，我们着重抓了以下几方面的工作：1、加强教师FAff。
论如何加强基层干部队伍建设1 详细？？ 论如何加强基层干部队伍建设1 详细？济南重工集团科级干部集中培训论文 论如何加强基层干部队伍建设 干部是企业的骨干力量，是做好一切工作的关键。尤其是基层干部处在企业。
国/民/党的第一支警察队伍是何年何地建立的？？ 警察是世界上最年轻的职业之一，只有176年的历史。警察（police）一词最早源出于古希腊，表示“秩序”、“社会和平”的意思。现代意义上的职业警察始于欧洲，比较公认的最早的职业警察是英国人罗伯特·比尔于1829年创立的伦敦大都市警察。而近年来国外也有一种观点认为世界上最早的警察出现在中国。英国埃克塞特大学警察学研究所所长比尔·塔福曼就认为世界上最早的警察机构是辽金时代设立的上京警巡院，比西方早了800多年。而我国的一些研究者则指出，在我国，警察行为的历史萌芽可追溯至距今2500多年前的西周，当时国家设有司民（户籍）、司稽（捕盗）、司寇（刑狱与纠察事务）等相应的官职执行治安管理的职能。孔子就曾担任过鲁国的大司寇，大概类似现在的部长。秦始皇统一中国后，在县乡两级创设了我国历史上最早的专门治安机构—亭，专司缉捕盗贼和维护治安之职。曾担任过泗水亭长的汉高祖刘邦，也可算是比较知名的派出所所长了。严格意义上讲，中国古代并没有专门的警察制度。地方行政、司法不分，由府、县行政长官兼管社会治安和司法审判等事宜，只是在府、县衙门内设有巡守、捕快等类似现代警察职能的人员，负责维持治安、抓捕人犯等工作。中国人最早见识到。
如何打造一支强有力的师资队伍 教师是学校发展之源、提高之本，教师队伍是学校发展水平的决定因素。白河一中在近十年发展的过程中，曾因教师数量不足、结构失调而陷入困境，又因抓住机遇壮大教师队伍，不断提高师资水平，而实现了可持续发展。一、抓机遇，引人才，实现教师队伍壮大由于白河县自然环境差，经济发展相对落后，学校办学条件差，教师待遇低。自上世纪80年代以来，白河一中多次出现了教师外流浪潮，1998年到2003年的5年间，近30名教师外流，因此教师队伍不稳，人力严重不足，骨干教师缺乏一直是困扰学校发展的重要问题。高中扩招，白河一中办学规模迅速扩大，对师资的需求更加迫切，但在当时的形势下，解决教师紧缺问题难度很大。一是在县境内教育系统内部挖潜已经没有空间；二是引进人才的机制滞后，尽管高校毕业生就业可以双向选择，但没有相应的配套政策及时跟进，无法通过招聘而补充教师。因此，在这5年间，白河一中教师队伍数量不足，专业结构、年龄结构、职称结构严重失衡。白河一中师资状况与办学需求的矛盾得到县委、县政府的高度重视，政府赋予白河一中较大的用人自主权，特许学校自主招聘、选调教师。2003年至今，白河一中坚持“公平、公正、公开”原则，自主招聘103名应届本科毕业生。
建设一支优秀的辅导员队伍应从哪几个方面入手 一要抓配备上世纪80年代，团中央和国家教委商量，把大队辅导员按教导副主任配备，现在团中央与教育部明确，按不低于学校中层管理人员配备。这个配备不只是安排位子，更重要的是选配人，把符合学校中层水平的或有此素质的人选到大队辅导员岗位上来，给他这个岗位应有的责任、条件，当然也包括待遇。二要抓培训把大队辅导员的培训纳入教师培训计划。有了时间、经费和场地的保证，共青团和少工委要用好、组织好。三要抓工作考核要把少先队工作纳入学校教师绩效考核。辅导员现在主要是怕少先队工作进不了绩效考核，干好干坏一个样。四要抓专业发展包括职称评定、学科建设等。要很好的落实大队辅导员职称评定。学科建设是专业发展的基础，要依靠教育系统，依靠高校和教育研究机构，抓紧把少先队学科研究建立起来。
新中国国防建设的主要成就
