童话<小王子> 所表达的中心思想是什么？ 2007-06-29 16：38：26永远有孩子的纯真－读《小王子》永远有孩子的纯真－读《小王子》本文章关键词：请输入关键词搜索更多信息2005-12-20 12：01：17童话，其实不管年纪多大，都需要它。童话，会伴我们一生，让我们的心灵永远像孩子般的纯真。这一点，读了《小王子》就能感觉到。《小王子》这部童话，最有印象的是“它是一本给成人看的儿童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。这本给成人看的儿童童话包含着象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此就格外的美。我不知道这部阅读率仅次于《圣经》的童话，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了这本书。说实话，我开始读的时候，并没觉得它怎么的吸引人。但是，有一天我清晨醒来，突然脑海里有一个小小的金黄色头发的小人，用他细小的声音说：“劳驾—请给我画一只绵羊吧！我在努力地回想这种声音，在一霎那间，明白了，小王子，已经在记忆中存在。这让我再一次读圣艾修伯里的那些文字，这次的阅读，我才渐渐地感受到了这部“唯一一部写给大人看的童话，一则关于爱与责任的寓言”的奇迹。书一开始，就讽刺了缺乏想象力的大人们，“这些大人从来就不主动去了解任何事情；而对我们。
小王子为什么有责任心，纯真 因为他善良！因为他不知道社会的险恶！不懂社会的虚假！
小王子说本质的东西，眼睛是看不见的是什么意思？
\ 《小王子》具有童话的普遍意义和象征意义，传示了人类世代秉承的集体的、普遍的审美理想；与其它童话有所不同的是它注入了作者特殊的人生经验和价值取向.《小王子》的象征意义和象征功能是通过童话结构模式来完成的.作者承袭了希腊、罗马文化传统中的约定俗成的“叙事性范型”，以童话形式为载体，让“英雄离家远游”，去“追寻奇迹”，其旨趣在于，使用童话这一超历史、超文化的“超语言”，以象征手法展示人生经验的起讫和转折，将“人生经验的本质和意义传示给他人”，进而捍卫人类文明中被扭曲、被破坏了的价值观.列维？斯特劳斯把神话比喻为交响乐的总谱，既有横向上的旋律，又有纵向上的和声.童话亦是如此，其意义，或者说象征意义，是在纵横交错的关系网中得到确立的.表达了作者对童年以及对小孩子单纯的思想和看法的怀念与欣赏、同时，也表现出自己对纯真爱恋的向往.
《小王子》的主要人物有哪些 国王：迷恋权力、企求统治一切（如：追名逐利的政客）爱虚荣的人：渴求别人都钦佩他、自恋，爱慕虚荣、不爱听反面意见。（如：自以为是的人）酒鬼：愧疚自责而无法自我解脱。
《小王子》的真正寓意是什么？ 在对爱与责任的认知中凸显交往的真谛：童话表现的不是常识而是真理。它是一种理想的艺术，使人能够从中捕捉到生命的真谛。《小王子》在表现人类精神家园的可贵的同时，还凸显了交往的真谛，即对爱与责任的感悟。对成人世界的价值观的抨击：对成人世界价值观的抨击是《小王子》的又一主题。作者在儿童和成人世界的“二元对立”中，抨击了虚伪、麻木的成人世界。在对儿童“本真”世界的守望中反观成人精神世界的功利性。并以小王子孩童式的眼光，透视出大人们的空虚、盲目和愚妄。用浅显天真的语言写出了成人的孤独和寂寞，批判了他们错误的价值观。故事全篇充斥着对“成人逻辑”的否定，使人们切身感受到精神家园逐渐失落的无奈。扩展资料《小王子》是法国作家安托万·德·圣·埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目，愚妄和死板教条，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。
