心理学论述题：联系实际，谈谈如何激发学生的学习动机？(1)创设问题情境，实施启发式教学。要想创设问题情境，首先要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识。
心理学，我的内在动机是什么，和外在动机是什么，怎么找到它们 内在动机是指自己的兴趣爱好，求知欲等等自己产生的驱动力，外在动机是一种诱因，比如别人的赞美，物质奖励，别人的要求等，来源不同，是外部的驱动力，请采纳。
心理学 内在动机
心理学上的动机的特点是什么？ 动机特点的征象与标志。主要表现为原发性、内在性和能动性。原发性是指动机是产生行为的基础，而行为主体在动机支配下实现行为目标。内在性是指动机是人们心理活动的组成部分，分为内隐层、过滤层和表露层等层次，往往难以直接观察，只能依据其特定外在化形式进行分析判断。能动性是指动机是在特定需要基础上形成的，为了满足特定需要，必定导致相应的行为。正确认识动机基本特征，对于深入了解动机作用和功能以及揭示行为过程规律性都具有十分重要的意义。
心理学知识：请举一个生活实例：内在动机、外在动机如何转化？ 内在动机即为内因，外在动机即为外因，内因是源头，外因是导火索，试举一个例子：不一定合适哈，当你一个人内心极度郁闷时，造成了想喝酒的内因，一个同事对你说，走，#，。
心理学举例说明题。感觉与知觉，需要与动机 感觉是对事物部分属性的感知，比如苹果看起来是红的、吃起来是甜的等等；知觉是对事物整体属性的感知，比如知道苹果是苹果而不是香蕉。需要是人的需求，比如口渴说明它需要喝水，更加本能。而动机是人的想要做事情的原因之一，可以是更高层面上的，比如，有学习的动机，有画画的动机等等，不一定那么本能~
心理学中动机的类别是什么？ 楼主你好。简单回答就是：（一）外在动机和内在动机（二）生物性动机和社会性动机（三）直接动机和间接动机 大致分类就是这3块，具体解释查阅相关书籍便能知道。
