如何指导小学生正确使用标点符号 一、故事激趣，让学生认识到标点符号的重要性。新奇、有趣的事物，对于小学生而言，总是有巨大吸引力的。学生对故事的需求和接受力比空洞。
小学常见标点符号歌，标点符号是一篇文章的重要组成部分，它影响句子的通畅性及文章情感的表达。正确的运用标点是小学生学习的一个难点。现将标点符号编成一首歌，以帮助。
小学的标点符号正确使用方法？ 一句话完了，画个小圆圈（.）中间要停顿，圆点带个尾（，）并列词语间，点个瓜子点（、）总结导语前，上下两圆点（：）并列分句间，圆点加逗点；疑问与发问，耳朵坠耳环？
小学生如何用好标点符号
小学生怎么快速会学会标点符号的用法 小学标点符号的用法一、标点符号歌：句号。是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号；两点拖条尾，并列分句中间点。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号？好像耳朵样，表示一句问话完。叹号！像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。话里套话分单双，里单外双要记牢。省略号（省略号（…）六个点，表示意思还没完。破折号（破折号（—）短横线，表示解说、话题转。书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。圆括号（），方括号【】，注解文字放里边。二、标点符号的用法：一句话完了，画个小圆圈。中间要停顿，圆点带个尾（，）并列词语间，点个瓜子点（、）总结导语前，上下两圆点（：）并列分句间，圆点加逗点；疑问与发问，耳朵坠耳环？命令打招呼，滴水下屋檐！引文特殊词，蝌蚪上下窜（“”）转折与注释，一横写后边（—）意思说不完，六点紧相连（…）
小学生怎样用标点符号 标点符号歌：句号（.）是个小圆点，用它表示说话完.逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它.顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间.分号；两点拖条尾，并列分句中间点.冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边.问号？好像耳朵样，表示一句问话完.叹号。像个小炸弹，表示惊喜和感叹.引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话.话里套话分单双，里单外双要记牢.省略号（…）六个点，表示意思还没完.破折号（—）短横线，表示解说、话题转.书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间.圆括号（），方括号[]，注解文字放里边.学标点，并不难，多看多练才熟练.
我是一个小学生的标点符号
小学一年级学了多少的标点符号 我想应该是逗号，句号，感叹号这3种.句号是一句话说完了，用句号.没说完的话用逗号.想让语气加重或者是要表达感慨用感叹号。
