高考复习实用类文本阅读之怎样做好访谈阅读题 通用 访谈阅读考察的题目形式：1.分析访谈的结构：答题思路：A．先确定是人物访谈还是事件访谈，看题目是问“访谈需循序渐进，本篇做得如何？B．标出访谈涉及的几个问题，将其按内容分为几个方面。C．将分好的几个方面用语言连接起来：如：（1）记者先由…（第一方面的内容）开始，这很能引起被访谈者的兴趣。（2）接着，记者就从…（第二方面的内容）引出被访谈者对…（某一事件）的…（看法）（3）然后，记者由…（第三方面的内容），讨论到…（第四方面的内容）。（4）最后，记者询问了…（第五方面的内容）。（5）总体来说提问丝丝相扣，循序渐进，有计划，有步骤，进行得很顺利。2.分析设问技巧和艺术：答题思路：A.对于直问：…（某问题）是直问，这样问直切主题，让被访者容易理解，便于作答。B.对于延伸：…（某问题）是延伸性的引导，通过提示性话语引导…（被访者）转入对…（新话题）的讲述、回忆。
高考语文实用类文本阅读的答题技巧？
实用类文本阅读的语言特色，探究题怎么答？有答题模式吗？ 对以下两类题型的解释，希望对你有所帮助。实用类文本阅读的语言特色题基本思路是两步：1、先分类了解实用类文本的具体小类.如人物传记、人物评传、人物特写、通讯、人物访谈、对话录等，明确不同小类各自的语言特色.2、结合具体文章内容与语言分析阐述其语言特色.探究题基本思路是三步：1、审清命题意图，明确考查知识点及其目标.2、概括明确（注意表述的角度与语言组织）探究结论.3、结合具体文本分析阐述（展示探究过程）.
如何进行高考语文访谈类文本阅读 访谈阅读 考察的题目形式：知 1.分析访谈的结构：答题思路：A．先确定是人物访谈还是事件访道谈，看题目是问“访谈需循序渐进，本篇做得如何专？B．标出访谈涉及的几个问题，将其按内容分为几个方面属。C．将分好的几个方面用语言连接起来
请问一下新课标的论述类文本阅读和实用类文本阅读就是大纲版的科技文阅读么 科技文阅读包含于其中，但不等同于。论述类文本往往指社科类文本阅读；实用类往往指访谈，人物传记，新闻等。
高考实用类文本阅读题为什么更受欢迎 因为实用类文本的答案相对固定。实用类文本包括人物传记，科学记实，人物访谈，调查报告，社科论文等，一般答案都在文章中，需要考生去逐条总结归纳，相对文学类文本来说更好拿分
实用类文本阅读复习学案（二）--人物访谈 (苏教版高三) 官湖高中高三语文备课组 2011.3 学习目标 1.了解人物访谈文体知识和考查要求 2.掌握实用类人物访谈文本阅读和解题的方法和技能 学习过程： 一、课前自学 。
高中语文实用类文本阅读总是拿不上分，是什么原因，该怎么做 本来就建议学生去做文学类文本的。实用类文本是超出学生涉猎范围之外的文体。做题时候注意文体特征，文章结构，行文术语，行业前景，人物身份，新闻类更要注意其独有特性 。
