我为什么不去上学，而在雨里游荡了一个月？ “那年，我们十一岁”，这句话表达了龙应台对于王爱莲的死怎 天知道，还是问上帝吧！11岁到那个人死说明两个人相识很久，可能感情很深厚吧！相识这么久感情这么深厚的人死了，无非就是悲痛啊、不舍啊、惋惜啊、另外得就着全文中的环境作答。一句话就能猜出原委，不如去买双色球。去做侦探也不错，这题出的！
龙应台孩子你慢慢来 序言 蝴蝶结中为什么要写王爱莲，全文表达什么？
请问大家，谁有龙应台的《孩子你慢慢来》？把网址给我吧，我想在电脑上面看！ http：//soft.tompda.com/SoftView/SoftView_3467.html
最近读了龙应台写的《孩子你慢慢来》，有个地方不是很明白，就是文中关于“王爱莲”的那一段。 是写妈妈小时候发生的事情，这里应该是插叙，是妈妈突然间所想到的
孩子你慢慢来讲了什么(主要)，急啊！！ 这个事龙应台的书，奇怪你为啥把它分在了“化学”里，是 台湾 女作家写的有关她孩子的一些事儿，内容提要 作为华人世界最有影响的一支笔，龙应台的文章有万丈豪气，然而。
如何评价龙应台的书“孩子，你慢慢来”？ 买了这本书，发现里面写的全是他儿子小时候的故事，有趣平淡，但所需的阅读水平也不高。读完这本…
阅读文段，完成后面小题 孩子，你慢慢来 “阿婆，我要这一束！” 黑衫黑裤的老妇人。
你读过哪些你认为很有趣的书？
阅读下面的文字，完成下列各题。 （1）此题考查学生欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力．情节是文学作品中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件．我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征．要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质．故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格．所以，分析文学作品的情节也是我们分析人物的一把钥匙．分析可知，文章叙写了三个孩子的遭遇有，五岁小孩帮大人做生意遭呵斥，王爱莲因没有交学费遭老师打骂并失学，十一岁的“我”因不堪忍受学校的种种逼迫而逃学一个月等．（2）此题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术是能力．文学作品的语言一般具有准确简练、生动形象、含蓄丰富的特点．语言的品味赏析，包括含义理解、作用分析、语言技巧和手法的赏析．品味语言要抓住关键词去品味语言的丰富内涵；品味语言，还要挖掘语言中的潜台词；品味语言，还要注意字句凝练，称谓变化，注意个性化的语言等．“丰富含意”重在思想。
