孩子都上三年级了声母b，d和，p，q还是有些分不清楚，该怎么办？ 经常听说我家老二二年级的班级里的确还有一部分同学也是会经常混淆这四个声母，如果老师和家长不讲究方法只是按书本一板一眼教孩子，小孩依然会很容易混淆。我是自己查资料和看贴子，总结出了几种实用又好记的方法。我家两个孩子用这方法学习，基本不会有混淆的错误发生。下面我把这个方法分享给你，希望对你有所帮助。首先请小朋友猜猜下面左图的手势和右图的手势各像哪个声母。第一种方法是双手握拳法或称点赞倒彩法。左手握拳，伸出大拇指朝上，形状像b，读着b（波），左手点赞手势；左手握拳，伸出大拇指朝下，形状像P，读着P（坡），左手倒彩手势；右手握拳，伸出大拇指朝上，形状像d，读着d（的），右手点赞手势；右手握拳，伸出大拇指朝下，形状像q，读着q（七），右手倒彩手势。这种方法随时随地都可以用，每天问七次，坚持半个月，基本上就掌握了。小孩听写bdpq时，先比对手势，确定是正确的才写。家长孩还可以与小孩做做游戏，边玩边学。家长做手势，小孩回答声母。或者家长说声母，小孩做手势。两人比赛，看看谁回答的快又准。第二种方法是手机锁屏图案法。解锁成功七次，可以奖励玩几分钟手机不建议长时间玩手机，小孩特有兴趣。家长说设置手势的声母，让小孩把。
趣味拼音如何教孩子？ 谢谢邀请！汉语拼音对小朋友学习认识汉字读汉字有多重要，我想各位读者朋友都知道。拼音的学习是小学低年级阶段语文学习最重要的一块，那拼音本身的学习是无趣，那怎样把拼音的学习变得有趣味性呢，小编有一些自己的建议。1、拼音的学习必须专业：我们中国幅员辽阔，每个地方都有自己的方言与口音。如果孩子从小学习的拼音是带有口音的，那以后孩子在品读拼音的过程中就会自然而然的带着当地的口音。所以说拼音的学习必须专业，如果家长能保证自己教的拼音是专业的，那可以；如果不能保证，小编建议去寻求专业老师或者线上教育APP，这其中老师的发音就比较标准，对小朋友的发音、说普通话都会有比较大的帮助。2、拼音字母学习形象化：在学习拼音的过程中，可以把拼音字母形象成各种比较直观形象化的内容，便于小朋友的记忆与理解。因为学习拼音的小朋友基本上处在皮亚杰认知发展阶段理论的前运算阶段，该阶段的小朋友会将感知动作内化为表象，凭借表象进行思维，从而是思维有质的飞跃。例如：Z、C、S的学习，可以抽象为“像个小2 z z z”“半个圆圈c c c”“半个 8 字 s s s”。3、拼音字母卡片游戏化：拼音的学习主要包括23个声母，24个韵母，16个整体认读音节以及声调的学习。
发音轻短是哪3个声母 z、c、s（zh、ch、sh、r）是声2113母，发音轻短要记5261住。一、6个单4102韵母拼读儿歌：张大嘴巴ɑɑɑ，1653拢圆嘴巴o？o？o，扁扁嘴巴eee，牙齿对齐iii，嘴唇突出uuu，小鱼小鱼üüü。二、23个声母拼读儿歌：右下半圆b？b？b，右上半圆p？p？p，两个门洞m？m？m，一根拐棍f？f？f，左下半圆d？d？d，小鱼跳舞t？t？t，一个门洞n？n？n，一根木棍l？l？l，白鸽白鸽ɡɡɡ，蝌蚪蝌蚪k？k？k，喝水喝水h？h？h，小鸡小鸡j？j？j，左上半圆q？q？q，西瓜西瓜x？x？x，z加椅子z？h？zh？zh，c加椅子c？h？c？h？ch，s加椅子s？h？sh？sh，小树发芽r？r？r，写个2字z？z？z，像个半圆c？c？c，半个8字s？s？s，一个树杈y？y？y，一座小山www三、29个拼音字母拼写儿歌1、ɑ字这样写，一笔左半圆，二笔竖右弯，ɑ字写在中格，顶天又立地。2、o字这样写，一笔一个圈，o字写在中格，顶天又立地。3、e字这样写，一笔一横，二笔左半圆，e字写在中格，顶天又立地。4、i字这样写，一笔小短竖，二笔一点，i字写在中上格，上不沾天，下要挨地。5、u字这样写，一笔竖右弯，二笔一竖，u字写在中格，顶天又立地。6、ü字这样写，一笔竖右弯，二笔一竖，三笔一左点，。
