育儿百宝箱：一岁前宝宝怎么吃水果？ 1岁以前的婴儿也可吃水果，不过吃法与幼儿有所不同。如何给一岁前婴儿健康吃水果呢？
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小班教案小手摸到了什么分析与反思 活动目标：1、触摸不同材料的物品，尝试表达自己触摸的感觉。2、在游戏活动中感受发现的快乐。活动重点：尝试用语言表达自己触摸的感觉。活动难点：用尽可能完整的话表述自己触摸到的感觉。活动准备：百宝箱：放些简单的物品(比如：瓶子，毛绒玩具，雪花片；有硬的、有软的、有热的、有凉的等等)活动过程：一、出示百宝箱，提问引发幼儿猜测。教师：这是一个神奇的百宝箱，里面有许多宝贝，猜猜会有什么呢？(幼儿回答)教师：怎样才能知道里面有什么？让我们一起来摸一摸吧。小精灵儿童网站二、小手摸一摸。教师伸手摸一摸，并告诉大家摸后的感觉，如软软的，很硬的，圆圆的等，请幼儿猜猜是什么物品。教师：接下来我请幼儿摸一摸、说一说，引导其他幼儿猜一猜。三、玩一玩。与伙伴交换摸到的物品并玩一玩。建议：投放材料时，要结合自己班级孩子们的实际情况，如：各种大小不同的纸，积木，平时经常能够看到的水果…那么在活动第二个环节中孩子们就能够猜出百宝箱的物品，从而体验到猜对后的快乐，情感目标就很容易达成。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：泥越幼儿园中班《多种多样的水果》教案 主题名称：美丽的秋天 活动名称：多种多样的水果 活动目标：1、情感目标：愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。2、能力目标：通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。3、知识目标：能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。活动准备：1、经验准备：认识常见的水果，参观水果超市，找一找各种水果。2、物质准备：（1）活动室内布置各种水果图片、挂图、实物或模型。（2）准备一个\"百宝箱\"，里面放有各种各样的水果。（3）收集各种各样的水果。活动过程：一、律动导入：小朋友们，秋天到了果园里的水果都熟了，我们一起去果园摘果子吧！播放《摘果子》的音乐，老师带领幼儿进入课堂。二、通过谈话、交流，清楚的说出水果的名称。小朋友们还记得在水果超市里都看到什么的水果了吗？说一说你找到的水果。我们的教室里有没有？（幼儿自由的交流后个别的介绍，并指出相应的水果）三、通过摸一摸、看一看、说一说，感知水果的特点 老师这里有一个\"百宝箱\"，里面有好多的水果，我要请小朋友来摸一摸，摸到以后可以拿出来看一看，你人不认识，说一说它。
有什么适合必须早八点送孩子上学、下午四点接孩子放学的30多岁女性做的工作？ 谢谢邀请！我生完二宝后在家全职五年，二宝上幼儿园后我在大宝二宝学校旁边租的房子，收了六个大宝班里的孩子放学后在家写作业我任辅导老师，每个孩子一月500元，房租每月2500元，辅导费收入每月3000元，这样一举多得。首先，大宝二宝接送问题解决了，以前开车接送18分钟左右，现在步行四五分钟到校！其次，为了不让孩子来回奔跑，大宝吃了一年的午托班，大锅饭孩子很不喜欢吃中午也休息不好，现在午饭问题轻松解决！第三，全职在家时间久了会很无聊，现在每天下午辅导孩子们写作业，因为我很严厉负责，孩子们的坏习惯在逐步改正，好习惯在慢慢养成，我很有成就感！第四，大宝写作业时有了同学们的陪伴，不仅能自己快速完成，还能帮助同学解决不懂的问题（因为我抓得紧所以大宝学习习惯很好，成绩不错）轻松完成作业，而且越来越开心、活跃！第五，以前因为大宝要写作业没人陪二宝玩，所以二宝经常放学就闹着要看电视。现在有一群小哥哥姐姐一起写作业，二宝也每天拿着画笔和哥哥姐姐们坐在一起在纸上涂鸦写字，电视根本就忘记它的存在了，这一点影响的非常好！最后一点，就是老公再也不用担心我开车接送孩子有没有堵车，有没有迟到，能放心的在外忙他的事业了！这就是我的。
对外汉语课堂有哪些好用的游戏？ 对外汉语人俱乐部创始人 jiaohanyu.com 51 人赞同了该回答 “杀人游戏”在对外汉语教学中的精彩应用 “杀人游戏”已经流行多年，我接触得比较晚，着实恨晚！基于。
幼儿园小班可以做什么区角 《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园的教育要“以游戏为基本活动。区角活动作为幼儿一日活动的重要组成部分，它能充分满足幼儿的自由操作，能激发幼儿主动参与游戏，进而对活动。
给幼儿园小班上什么内容的公开课好
如何正确教导孩子学拼图？ 我是一个两岁半宝宝的妈妈，很高兴和你分享我和女儿关于拼图的小故事。每当同事们问我给孩子玩什么玩具好时，我都会推荐拼图。拼图目前是我女儿的最喜欢的玩具之一，关于拼图有多好，真的是谁玩谁知道啊。她现在的拼图能力还是比较强的，对于玩得比较熟练的60块的拼图，基本15分钟之内就能独立完成，我作为一个大人，连我自己都感到好惊讶。后来给她买了更高阶的，她就不大愿意自己动脑筋了。其实，一开始给我女儿玩拼图，我并没有抱着什么目的，只是想训练一下她的专注力和动手能力而已，没想到还给他玩出了个花。现在回头来看，我很庆幸自己很早就给他接触拼图了。不管孩子擅不擅长拼拼图，我都建议一岁后要多给孩子玩玩拼图。01玩拼图的好处我也是看到女儿进步这么大才仔细思考了下，和大家说一说吧。一是提高动手能力。玩拼图的时候小朋友需要拿着拼图块不停地调整位置，还要把拼图叠加起来或者插进去。这些小小的动作对孩子精细动作、手眼协调能力的发展都是非常有好处的。二是提升认知。通过陪着孩子玩拼图，我有个大的发现，孩子和我们的思考问题的方式有很大的区别，我教她是先找规律，由外而内一圈一圈拼。她却靠着自己的记忆来拼，看似没有章法，其实她会先把画面。
