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苏霍姆林斯基心得体会 美 ——生活的快乐——《苏霍姆林斯基选集》读后感

2020-09-30知识4

读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》心得体会

苏霍姆林斯基心得体会 美 ——生活的快乐——《苏霍姆林斯基选集》读后感

家庭活动不仅有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,提升孩子的快乐指数,还能促进孩子各方面能力的发展。接下来小编搜集了家庭活动心得体会作文,仅供大家参考,。

苏霍姆林斯基心得体会 美 ——生活的快乐——《苏霍姆林斯基选集》读后感

写一篇心得体会 暑假期间,纪梅花老师推荐了6本书让我们教学能手工作室的成员来读,我选了江苏省特级教师吴非老师撰写的教育随笔《不跪着教书》,里边篇篇观点鲜明新颖,分析问题一针见血,给人耳目一新的感觉,读后真是受益匪浅,里面开篇第一则随笔—《永不凋谢的玫瑰》就深深地打动了我,文中苏霍姆林斯基夸奖摘玫瑰花的小女孩是懂得爱的孩子,而不是大加批评,教育她摘花不好等等,因为小女孩说:\"奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过后我就把花送回来。这个故事也深深触动了我,我们老师往往被传统观念束缚,忽略了学生的想法。我想如果是我,我肯定会不管三七二十一先去批评这个小女孩,然后耐心地教育她应该保护花草树木。那么这个孩子善良的行为不是被我给扼杀了吗?我被苏霍姆林斯基爱的教育感动。《永不凋谢的玫瑰》这则随笔也让我明白了,作为老师我们要试着用小孩子的思维方式去分析他们的行为举动,多一分耐心,多去了解孩子的内心,改变传统的对学生所犯错误的观念,做一个有\"心\"的教育者。教育的每一个细节都可能影响孩子的一生,教师的责任不仅在传授知识,更重要的还是育人,教会学生如何做一个善良的人。。

苏霍姆林斯基心得体会 美 ——生活的快乐——《苏霍姆林斯基选集》读后感

美 ——生活的快乐——《苏霍姆林斯基选集》读后感 [美—生活的快乐—《苏霍姆林斯基选集》读后感]暑假里,我和女儿一起读名著,营造了一个良好的家庭读书氛围,美—生活的快乐—《苏霍姆林斯基选集》读后感。我也认真拜读了苏联著名教育家苏霍姆林斯基的教育选集。这是一部论文集,涉及内容很广,既有德育﹑公民教育﹑理想教育方面的论文,也有劳动教育﹑情感教育﹑语言教育﹑自我教育等方面的论文;有论述学校教育的论文,也有论及家庭教育﹑社会教育,以及各种教育有机结合的论文。可以说,这是苏霍姆林斯基多年教育心得的结晶。在书中,他从多角度谈了教师﹑家庭﹑社会对学生成长的多方面影响,既有对成功做法的赞扬鼓励,也有对学校和社会错误行为的严厉批判。读完全书后,我对苏霍姆林斯基谈到的这几方面内容深有体会:“苏霍姆林斯基”认为自然的、和谐的才是最美的。儿童周围的世界,首先就是那包含无穷现象和无限美的大自然的世界。这个大自然是儿童理性的永恒源泉。所以“美—生活的快乐”这部分内容在书中占有重要的地位。作者深信,揭示多姿多彩的、引人入胜的自然界的小艺术作品,其使命不仅要发展儿童的认识兴趣,还要产生一股触及教育过程的许多方面的强大的教育力量。比如《我们拯救了小云雀》我们在。

学苏霍姆林斯基怎样当老师读书心得 《学苏霍姆林斯基2113怎样当老师》读书5261心得孩子们不应当把4102我视为老师,而且应当把我视为一个普1653通人,他们同这个人即使在教室以外也有很多共同的乐趣,只要求掌握知识,并打上分数—不,这是不够的,这样做只会产生隔阂。教育好学生的秘诀在于尊重他,指责的越多,缺点说得越多,教师的话越会失去价值…”每次想到这句话的时候,我都在反思我的课堂,反思我在课堂中的言行,它也时刻提醒我怎样做一个让学生信任、尊重的老师。“教育要切实以学生为中心”这是我们做教师的最熟悉不过的话了,但是真正落实起来,我们跟苏霍姆林斯基还有很大一段差距。反复咀嚼、品味苏霍姆林斯基的精彩语段和教育事例,让我们的教育更加充满人性、充满艺术、充满技巧、充满激情。在读这本书和我的长期工作中,我不断认识到,作为教师在日常工作中要勤于发现、善于发现。应多动脑子,善于发现学生的闪光点,善于捕捉自己的灵感,并能全身心的投入。以“发现”的眼光去与孩子接触、交流,必然会对孩子产生积极地影响,激发学生的乐趣。因此我总是想成为让学生喜欢自己课堂的老师。课堂教学除了传授一定的知识,还要启发孩子们对知识的渴望,启发他们努力跳出课堂的范围去阅读。

哲学与人生心得体会 哲学是一门爱智慧的学问,是能够指导人们生活得更美好的艺术。作为哲学专业出身的我,深刻感受到了哲学对个人生活、工作的重要作用。因此国家将《哲学与人生》作为中职生的必修课程,也凸显了哲学对学生成长发展的意义。由此,作为教师,怎样将这一门有用的课程教好,让学生学好就显得异常关键了。但是,正如汪教授的讲座所提到的,面对这样一门重要的课程,长期以来,却存在:“针对性、实效性、时代性和吸引力不强,教育教学效果不理想;一些学校不重视、老师没热情、学生没兴趣。等让人遗憾的现象。作为在一线教学的老师,我对这一现象是有切身体会同时也深感困惑的。结合汪教授深入细致的课程分析和李老师生动有趣的课堂教学展示,我谈谈今后如何更好地上这门课程的感想:一、认识课程意义,任课教师重视课程是前提。作为课程的教学者,任课教师对课程是否重视以及重视的程度大小,直接决定了该门课程的教学效果。如前所述,《哲学与人生》这一课程对学生的成长发展有非常重要的意义。用汪教授对于“中职学生为什么要学习《哲学与人生》?这一问题的回答来说,就是:“哲学是照亮人生道路的灯塔,学生有许多人生的困惑,需要得到哲学思想的引领。哲学是点燃人生。

认真品味一部名著后,你有什么领悟呢?不妨坐下来好好写写读书笔记吧。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢?以下是小编收集整理的教育专著《苏霍姆林斯基选集》读书笔记范文,。

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