古典精神分析与新精神分析有什么异同？ 最大差异是前者以性压抑为中心，后者以多种欲望的压抑为中心。最大相同是意识结构都分成意识，潜意识，前意识。人格结构都分成自我、本我和超我。从继承上来看：新精神分析是以古典精神分析为基础，延续了一些概念，如\"潜意识\"、人格结构的三段论、在人格发展问题上划分不同阶段进行研究、重视早期经验等，研究方法也不够严谨.从整体上看，新精神分析学派的基本思想和古典学派没有什么本质的区别。从发展上来看：新精神分析更注重社会文化因素对人格的影响，弱化了弗洛伊德的泛性论，如阿德勒提出\"自卑感及补偿\"作为人格的动力；人格结构上新精神分析学强调自我的独立性和自主性，而不是依附于本我；新精神分析学派还赋予人性更多积极的特征，认为性本善；另外新精神分析学派不把儿童的早期经验作为人格的决定性因素，认为人格是持续发展的.
弗洛伊德古典精神分析与新精神分析的异同 新精神分析在作了一些不同的解释的情况下，仍保留了弗洛伊德学说中的一些最基本的概念，如潜意识动机作用，压抑和抵抗，精神决定论，移情作用，以及自由联想法等。新精神分析学家在各自理论中提出的如基本焦虑，原始恐惧，逃出自由等概念，尽管名称有所不同，但归根结底，仍然是潜意识的驱力和先天潜能在起主要作用，不过表现于社会环境和文化背景中而已。一些从西欧，特别是从德国移居美国的精神病学家和精神分析理论家，在新的社会历史条件下，在医疗实践和理论探讨中，开始背离了正统的精神分析路线。他们反对S.弗洛伊德学说中的本能论，抛弃了里比多（即性力）的概念和人格结构说，把文化、社会条件和人际关系等因素提到了精神分析的人格理论和治疗原则的首位，逐渐形成了新精神分析派。这一派的主要代表有H.S.沙利文、K.霍妮、E.弗罗姆等人。沙利文的理论沙利文强调的是人这个有机体与其环境之间的人际关系。他认为人格不是别的，乃是一个人在以一定文化为背景的人际关系中一种日趋完善的相对持久的模型或完形。他为了与带有先天性驱力的自我概念相区别，提出了动能一词，包括在自我系统中的各种动能和次动能代表着心理过程的相对持久模型。个人从童年起，在。
试论古典精神分析和新精神分析理论的异同 答案 相同点：经典精神分析理论和新精神分析理论都属于精神分析理论，都强调人格的作用。不同点：1.弗洛伊德的经典精神分析理论强调性本能的动力作用，幼年时期没有得到满足、被。
心理学高手来帮忙写论文：从人格动力，人格类型方面比较古典精神分析学派和新精神分析学派的异同~ 摘要弗洛伊德关于文艺创作的基本观点，就是文艺创作是作家被压抑的愿望在幻想中的满足；伊谛普斯情结是文学中的普遍的主题；艺术家的艺术人格中具有宣泄冲动和升华能力的特征；。
精神分析学派与新精神分析学派的区别 旧精神分析学派：前期的正统派（强调生物学因素为人精神生活的基础）：弗洛伊德（弗洛伊德的精神分析理论）；荣格；阿德勒。新派（着重于社会的精神文化）：霍妮、弗洛姆、沙利文。
怎样理解精神分析学派对古典精神分析的继承与发展 精神分析的社会文化学派虽然仍然坚持潜意识的重要性，但从社会历史文化的角度，对弗洛伊德的本能决定论和泛性论提出了挑战，试图通过把精神分析的潜意识概念和社会文化因素相调和来解释人的心理问题和社会状况，所以是对弗洛伊德古典精神分析理论进行修正和改造后的美国本土化的产物。其主要的代表人物有：霍妮、沙利文、卡丁纳和弗洛姆。虽然他们在理论的侧度和具体的内容上各有不同，但却有些共同的特点：1、都继承了弗洛伊德的潜意识动机二货人格的动力学观点，并以此为基础形成了各自的人格心理学和社会心理学理论。2、都强调文化和社会因素对人格的重大影响，将微观的家庭环境与宏观的社会环境联系起来研究人，反对弗洛伊德的生物化学的倾向。3、都继承了弗洛伊德重视童年经验，强调对儿童早期经验的观察与研究，但抛弃了本能决定论，婴儿性欲论和人格结构（本我、自我、超我）论。4、引入非精神分析方法。5、都抛弃了弗洛伊德关于人和社会的悲观主义态度，相信人的潜能具有建设性，相信通过改变社会生活条件、改变不合理的人际关系可以实现健康的人的生活。强调自卑心理的启发和对未来的乐观主义态度。新精神分析学派是在新的心理生活现实和新的学术背景基础是。
结合事例分析新旧精神分析理论的异同 相同点：旧精神分析理论和新精神分析理论都属于精神分析理论，都强调人格的作用。不同点：1.弗洛伊德的旧精神分析理论强调性本能的动力作用，幼年时期没有得到满足、被压抑的欲望会进入无意识，在无意识中继续影响着每个人的生活；提出包括本我、自我和超我的人格结构，强调早期经验的影响；根据力比多在不同时期投放在身体的不同部位，将儿童心理发展划分为五个阶段。2.艾里克森的新精神分析理论强调理性自我对个人和社会关系的调节作用，以自我的理性调节作用为核心，提出了心理社会理论，并根据心理社会危机的特点，将个体人格发展过程分为八个阶段；艾里克森认为，通过自我的调节作用，危机以积极或消极的方式解决，个体相应就形成积极人格成分；心理发展的动力不仅仅在于生物成熟因素，社会的期望也是成长的动力，心理发展不是停止在青春期，而是持续一生的过程。
古典精神分析与新精神分析有什么异同？ 古典精神分析的人格理论指的是弗洛伊德的人格理论。他的早期 的理论是以无意识为核心的人格结构论。认为人格中有两大系统，一 是无意识系统；另一是前意识系统(它包括意识)。前意识的主要作 用是检查作用，即不许那些使人产生焦虑的创伤性经验、不良情感，以及为社会道德所不容的原始欲望和本能冲动进入意识领域，而把它 们压制在无意识之中，使意识和无意识完全隔离。人格结构的深层部 分是无意识，弗洛伊德把它定义为不曾在意识中出现的心理活动和曾 是意识的但已受压抑的心理活动。这个部分的主要成分是原始的冲动 和各种本能、通过种族遗传得到的人类早期经验以及个人遗忘了的童 年时期的经验和创伤性经验、不合伦理的各种欲望和感情等。弗洛伊 德非常强调无意识在人格结构中的重要地位，认为无意识的重要性远 远超过意识和前意识。后期弗洛伊德把人格结构分为三部分：本我、自我、超我。本我与二部人格说中的无意识概念接近，但不完全等同。弗洛伊德强调本我的作用。他的人格发展阶段论以性心理为主线。以 性心理发展来划分人格发展的阶段。他所用的研究方法有自由联想 法、梦的分析、日常生活中的心理分析、幽默。他的研究资料来源于 对病态人格的心理分析。新精神分析是。
