人教版物理必修2第十页的练习题1.2.3 新人教版物理广播电视移动通信,越来越宽的信息之路练习题

人教版物理必修2第十页的练习题1.2.3 (1)已知h=1.5 h=0.5gt^2 t^2=根号下3/10 t=0.54 x=vt=40*0.54=21.9可以过去 v1=gt=10*0.54=5.4s v2=40m/s v=40.3s tanx=vy/vx=7.6°(2)h=0.5gt^2 t=0.7s v=gt=10*0.7=7m/s 。八年级上册物理习题 一．选择题（在下面的表格内填上符合题意的答案序号，每题2分，共24分）1、下图是我们常见的生活现象，由于光的直线传播形成的是2、关于声现象，下列说法中不正确的是A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同3、在同一环境中对温度计进行了如下图所示操作，温度计的示数下降最快的是4、下列现象与物态变化相对应的是A．灯泡用久了，灯丝会变细一一熔化 B．晒在太阳下的湿衣服变干—液化C．擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化 D．水正在慢慢地结冰一一凝华5、在学习了平面镜成像的有关知识后，四位同学画出了小丑玩偶在平面镜中所成的像，如图所示，四幅图画中的物、像关系符合平面镜成像特点的是6、如图，光学实验课时，小叶用激光笔对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上出现了一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是A．地面吸收了所有的光B．墙壁发生了漫反射，地面发生了镜面反射C．地面发生了漫反射，墙壁发生了镜面反射D．墙壁发生了镜面。高一人教版物理第一张第三节练习题 平均速度大小为0平均速率为（V1+V2）/2上初二的学生，数学和物理刷题用的练习题教材，有什么好的推荐吗？ 初二目前还是学习新知识的阶段，数学的知识难度有所加大，物理属于刚开始的阶段。所以这部分的练习仍然以夯实基础为主。也有一些比较好的练习题推荐：如果基础比较好，建议使用《实验班》这个系列，物理数学都可以。《实验班》里面的题非常好，综合性比较强，对于所学的知识点在题目中都能涉及到，而且不会是直观得一眼就看出，而是需要综合思考，所以基础比较好的比较适合，如果基础比较差的就不要做了，会打击学习积极性。如果基础一般的话，推荐使用《一遍过》，这本书的练习题基础题目比较多，适合成绩中等，基础知识掌握一般的学生。如果基础不是很好，对于课堂上老师所讲的内容理解得不是很彻底，建议使用《教材全解》。这本教辅里面会对教材进行分析，对里面涉及到的知识点和重难点，常见题型进行讲解，做练习时可以进行针对性练习，不过有个缺点，习题比较少，而且题后面都没有留空白用来解题，这一点不是很好。另外，还有五三也不错，就是《五年中考三年模拟》，有知识点讲解，也有相应的练习题《教材完全解读》也不错，跟《教材全解》类似，讲解为主，练习题不是很多。《小题狂做》也不错，但是主要是选择题和填空题。《黄冈密卷》，这个就不说了，主要以单元测试。人教版八年级下册物理书所有的课后练习题. 第七章 力 第一节 力 夯实基础 1.物理学中，力的单位是，托起两个鸡蛋的力大约为.2.小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中.(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化.从上面两个实验，你总结出的结论是：力能.(2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能.3.游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是.4.画出下列力的示意图：在水平桌面上的书受的重力：5.下列现象中，运动状态不改变的是（）A、钟摆来回摆动 B、汽车匀速转弯 C、正在进站的火车 D、列车在平直轨道上匀速行驶 6.“嫦娥一号”在距离月球表面200m的高度经过多次“刹车制动”最终绕月亮做匀速圆周运动，在“刹车制动”时，说明物体间力的作用是 的，在做匀速圆周运动时，卫星的运动状态（选填“改变”或“不变”）7．图(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中_主要表示 力能使物体的运动状态发生改变；主要表示力能使物体发生 形变.》。人教版八年级上册物理课本习题答案 第一章 声现象 基础知识1．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。2．声音传播需要介质（固体、液体、气体）3．真空不能传播声音，声音以波的形式传播的。4．声速与介质的种类和温度有关，一般来说，声音在固体中最快，在液体中较快，在气体中最慢；声音在空气中传播速度为340m╱s5．听到声音过程：声波—鼓膜振动—听小骨振动—听觉神经—大脑 骨传道：声波—头骨—颌骨—听觉神经—大脑6．双耳效应：声音到两只耳朵的时间和强弱不同通过双耳效应可以辨别声音的方向，产生立体感。7．音调指声音的高低。（1）频率：1秒内振动的次数，反映振动的快慢，物体振动的越快，频率就越大。（2）音调的高低和发声体振动的频率有关系：频率越大，音调越高，频率越低，音调也低。人的听觉是20Hz-20000 Hz8．响度指声音的大小。（1）振幅是物体振动的幅度。（2）响度跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，还跟发声体的距离有关，距离越远，声音就越分散，响度就越小。9．音色指声音的特色。音色和发声体的结构、材料有关。10．音调、音色、响度是声音的三要素。但是，音调高的声音响度不一定大，反之，响度大的。

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