幼儿园大班语言八哥和老鼠的教案怎么写 一、活动目标 1．使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。2．丰富幼儿的想像。二、活动准备 每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片；分析对与错的图片每人一张。三、活动过程 1．教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”，让幼儿边听故事边给故事图片排序。2．幼儿思考讨论。你喜欢八哥鸟吗？为什么？小白兔捉迷藏时八哥鸟应该怎样做？音乐会上八哥鸟应该怎样做？捉大灰狼时八哥鸟应该怎样做？3．请幼儿编故事表演。(1)让幼儿分组创编一个“不乱插嘴打断别人谈话的故事”。(2)请幼儿讲出自己组编的故事。(3)请幼儿分析哪一组编得好。4．给每人一张图片，请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。四、各领域渗透 语言：学习按故事情节的发生、发展给故事图片排序；学习自然生动地讲述故事。五、生活中渗透 教育幼儿，在老师或小朋友讲故事时，不乱插嘴。六、环境中渗透 出一期专栏，内容为“儿童礼节”教育。七、家庭中渗透多嘴的八哥鸟 清晨，阳光照进了大森林，一只黑黑羽毛、尖尖嘴巴的八哥鸟站在大松树下，迎着太阳，高声地叫着：“太阳出来了，大家快起来工作吧。大森林里立刻热闹起来，一天的工作开始了。小黄莺飞过来，用它那好听的声音说：“八哥鸟，你真会说话。八哥鸟。
幼儿园语言课大班《天亮了》散文教案 1.案例是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决这些的方法。2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里研究者自身的洞察力是关键。4.教学案例是指“由教师撰写，或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。
幼儿园五大领域大班语言怎么写教案 乐意用多种感官感知周围的物品、大小。喜欢打击乐活动、穿脱简单的衣、拆、听故事；1、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。学习和老师、知道并学习避开日常生活中电，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助、钻健康、逐步学会独立进餐和入厕，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征，体验节日快乐的氛围、同伴一起做音乐游戏、贴、在成人引导下。爱吃多种食物、小动物、观察周围生活环境及其变化、裤、数量。3，表达自己的愿望和需要：1，喜爱并学习爱护周围的动植物，在成人帮助下学习洗脸。乐意参加体育活动、跳，亲近与自己生活密切的人。3、节奏和情绪、剪、在成人启发下学习关注他人的情绪表现并作出安慰。能用简单的语言回答别人的问题，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、喜欢操作、攀爬等动作、看图书等。学习坐、看表演、站、行的正确姿势、关心。3，学习用画、交通工具等美的事物。社会、助人等简单行为、现象，爱清洁。亲近大自然、形状，情绪基本安定，尝试简单的比较、车辆等不安全因素，乐于接受疾病预防和治疗、表情、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物，认识五官及主要功能、搭，并产生愉悦的情绪，感受音乐的旋律、乐意参加幼儿园各种活动，能。
《老鼠和猫》幼儿园大班语言教案 优质公开课教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：yumiko《老鼠和猫》幼儿园大班语言2113教案“动物王国”是5261我们本学期进行的主题活动之一4102。在进行这一主题教学时，孩子1653们谈得最多的是动画片，兴致一来，手舞足蹈的孩子们一会儿模仿唐老鸭和米老鼠，一会儿模仿懒惰的加菲猫，一会儿又学着蓝猫和淘气…而碰到没有对白的动画片，他们会情不自禁地用语言表现着、模仿着，为片中的角色配音。看到孩子们如此兴奋，联想到无对白的动画片“猫和老鼠”，看画面创编角色对白的系列语言活动在我的脑海里诞生了。活动目标：1、感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的讲述。2、尝试看动画与同伴合作为角色动态创编语言。3、大胆想象并用连贯的语言表述。活动准备：1、材料准备：（1）制作后的《猫和老鼠》动画碟片、（节选动画片的一个片段，分割成多个画面重复播放）（2）多媒体教学设备（将动画制作输入多台电脑）。（3）角色道具。2、知识经验准备：（1）幼儿对动画情节有一定的了解。（2）幼儿有为动画片配音的经验。3、环境准备：（1）动物王国系列图片展版。（2）小小影视角（供幼儿自由欣赏动画片）。活动过程：一、观看动画片段激发配音欲望 1.语言导入。师：又到了。
幼儿园大班老鼠打锣教案 这个教案的话可以先介绍里面的内容在叫同学进行分析
大班语言活动国王和老鼠的设计意图怎么写 设计意图：1、感知体验故事幽默有趣的情节，环环相扣的边锁关系。2、借助图片、提问、想象猜测故事情节的方式，主动地学习故事，并学习用\"×追×，×逃走了。。
幼儿园大班语言教案 蛙和瓜
原发布者：prx0131幼儿园大班狮子手工制作教案三篇1、用纸盒、卷纸芯、皱纸等废旧材料制作狮子。2、制作中体验成功的快乐。活动重难点：脸部位置的准确摆放，头部与身体的连接。活动准备：纸盒、卷纸芯、记号笔、广告纸、固体胶、剪刀。活动过程：一、故事导入1、由故事《狮子》导入：一天，狮子爸爸在河边散步，它走到桥上低头一看…小朋友，你们猜猜，它看到了什么？2、它看到了自己的影子，那么你们知道狮子爸爸是什么样子的吗？（头上有一圈毛）总结：狮子是森林，它的头上有一圈长长的毛。二、尝试制作。1、出示范例，教师讲解。（1）看看这是谁？（出示范例狮子。猜一猜老师是用什么材料做的这只狮子？（广告纸、纸盒、卷纸芯、皱纸）（2）你们想一想，它能够是怎么做的？（把头部贴在纸盒的上面）教师根据幼儿的回答，逐一引导制作方法。2、幼儿动手，教师指导。（1）头部的制作：要求幼儿在圆盘上画上狮子的面部轮廓，然后将圆盘贴在广告纸的正中央。（2）狮毛的制作：用剪刀将广告纸沿周边剪开。（3）头部与身体的连接：将做完的头贴在纸盒或卷纸。（4）尾巴的制作：将皱纸尾部撕开，并卷成细长条，拧成小辫状，然后用固体胶将尾巴粘在纸盒或卷纸芯的另一侧。三、。
幼儿园大班语言教案《新年是什么》 活动目标 1、体验过新年的快乐和幸福。2、大胆想象“新年是什么”，尝试仿编诗歌并记录。3、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵。活动准备 诗歌录音、新年歌曲，挂图一幅，。
《城市老鼠和乡村老鼠》幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：yumiko《城市老鼠和乡村老鼠》幼儿园大班语言教案设计意图：在《童眼看世界》的主题活动中，我们从幼儿生活的周围环境出发，重点引导幼儿观察身边有趣的事物。十一长假过后，我们班很多孩子都带来了外出旅游的照片和大家一起分享。其中孩子们对城市和乡村的景色和生活产生了浓厚的兴趣。根据孩子的兴趣和实际需要，设计了本次活动，通过活动让幼儿懂得适合自己的生活方式才是最好的。一、活动目标1、欣赏图片，感受城市、乡村各具特色的美景和生活。2、在辩论活动中了解城市和农村的不同生活方式，懂得适合自己的才是最好的。二、活动准备：1、事先安排幼儿参观城市或者乡村，布置主题墙面的城市和乡村的图片。2、情景童话剧表演，布置场地。3、动画制作。4、城市和乡村的图片若干张三、活动过程：一、欣赏城市和乡村的图片教师：“前几天我们大家一起收集了很多有关城市和乡村的图片和照片，现在就请小朋友们一起分享来这些美丽的画面。提问：“你们都看到了什么啊？给你什么样大感觉呢？“今天城市老鼠要邀请乡村老鼠来家里做客，让我们一起来看一看它们之间到底发生了一件什么事情。二、观看情景童话剧《城市老鼠和乡村。
