幼儿园大班美劳舒服的靠垫说课稿 《好玩的垫子》说课稿一、设计意图新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。我们班的孩子是刚刚离开父母来到幼儿园的小班孩子，针对小班孩子爱游戏、爱模仿、好动的特点，利用孩子身边、幼儿园随手可得的垫子我设计了本次体育活动。开发垫子的多种玩法，培养孩子的创造性思维及动作的协调性。二、根据设计意图我制定了以下目标l、能说出垫子的玩法，练习跳、爬、跑、走等技能，提高幼儿对体育活动的兴趣及动作的协调能力。2、喜欢参加集体活动，愿意与同伴游戏，体验与同伴合作的乐趣。三、本次活动的重难点重点：能说出垫子的玩法，练习跳、跑、爬等技能。难点：通过垫子的不同玩法、制定规则练习，提高幼儿对体育活动的兴趣及动作的协调能力。四、活动准备垫子若干，录音机一台，乐曲磁带一盘。五、说教法和学法本活动始终围绕好玩的垫子，通过“个别体验、合作探索”这一主线对幼儿进行教学。具体教学如下：1．主题教学法 整个活动都围绕好玩的垫子进行。2．游戏化教学 游戏的方式是幼儿最乐于接受的学习方式。3．区别对待法《纲要》指出“幼儿园。
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求一首幼儿园热身运动的动感纯音乐 是关于玩垫子的，一开始拿着垫子做热身运动
求一节幼儿园体育课（大班） 活动名称小刺猬下山坡活动目标1．巩固齐步走动作要领。2．学习前滚翻，掌握基本技巧。活动准备垫子若干块。活动过程开始部分：1．幼儿活动身体，中点活动头、手臂。2．练习齐步走。基本部分：游戏 小刺猬下山坡1．先请幼儿在垫子上一个跟着一个爬过垫子，熟悉在垫子上的感受。2．教师做示范，边做边对幼儿进行讲解。3．教师保护幼儿进行前滚翻，注意幼儿动作的规范性。4．幼儿分组练习，练习前提醒幼儿动作到位，减小前滚翻的难度。结束部分：幼儿在垫子上休息，放松身体。反 思在爬垫子时，采用脚尖手掌着地，提醒幼儿注重手臂的支撑和脚尖登地。幼儿兴趣浓厚，在练习中都能按照老师说的步骤一步步进行。虽然是一个个幼儿进行，但等待中的幼儿都能仔细看，并对幼儿进行鼓励，增加幼儿的自信。
幼儿园大班垫子游戏优质课墙来了 活动目标：1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。活动过程：一、开始部分1、。
