大气压偏低对人有什么影响？ 据推算大气的总重量为5.3×1014吨，它对每个成年人所施加的压力相当于15.0~20.0吨，这个压力可被体内压力所平衡，故平时感觉不出.人体对气压的变化，一般能很好适应.在海拔3000米以上的青藏高原，人们能正常生活.1964年，我国登山运动员成功地登上了8842米的珠穆朗玛峰，峰顶气压相当于0.3个大气压；相反人体对15个大气压的高压也能忍受.但如果短时间内气压变化很大，人体便不可能适应.低压对人体的影响，是因为随着离地高度的增加，气压有规律地下降，气压越低，空气越稀薄，空气中氧分压也降低，肺内氧分压也随之降低，这样血红蛋白就不能被氧饱和，会出现血氧过少现象.在8~8.5千米高处，只有50%的血红蛋白与氧结合，机体内氧的储备降至正常的45%，生命亦将受影响，故一般将3.2×1014帕(相当于8.5千米)的气压看成为气压（高度）的生理界限.一般认为当气压在7.4×1014帕时（相当1500米高度），人体会产生一系列生理变化，但一般均能适应，当气压低于5.3×1014帕人体适应就困难.再说说气压对人的情绪的影响。气压对人体生理的影响主要是影响人体内氧气的供应.人每天需要大约750毫克的氧气，其中20%为大脑耗用，因脑需氧量最多.当自然界气压下降时，大气中氧分压、肺泡的氧分压和动脉血氧饱和度都随之。
《万物简史》读后感 读《万物简史》有感（一）读完厚厚的一本《万物简史》，我感到意犹未尽.这真是一本最打动人的科普书.作者比尔·布莱森自称这本书是“为万物写史，为宇宙立传”.他用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一收入笔下.这是一本可以从任何一页任何一行任何一个字开始把你吸引的书，就像是在聆听一个个妙趣横生的故事.你可以和作者一起，穿越时空的隧道，去与达尔文、爱因斯坦、牛顿这样的巨匠一起遨游科学的海洋，探索宇宙和世界的奥秘.在这本书里，作者不是在陈列知识，而是用满腔热情把知识做成工艺品，让人读来舒畅，有时忍不住要拍案叫绝.书中回溯了科学史上那些伟大与奇妙的时刻，引用了近年来发现的最新科学史料，几乎每一个被作者描述的事件都奇特而且惊人：宇宙起源于一个要用显微镜才能看得见的奇点；全球气候变暖可能会使北美洲和欧洲北部地区变得更加寒冷；1815年印度尼西亚松巴哇岛坦博士拉火山喷发，喷涌而出的熔岩以及相伴而来的海啸夺走了10万人的生命；美国黄石国家公园是“世界上最大的活火山”…而那些沉迷于科学的科学家们也是千奇百怪：达尔文居然为蚯蚓弹起了钢琴；牛顿将一根大针眼缝针插进眼窝，为的只是看看会有。
六年级作文童年不同样 我和妈妈回到家乡，手拉手坐在麦堆旁边听妈妈讲过去的故事.妈妈说：“你们是幸福的孩子，从小在“蜜罐”里成长，在巧克力般香甜的环境里玩耍嬉戏.而我们呢…”妈妈陷入了沉思…那是怎样破旧的学校啊，所谓的操场不过是一块坑洼不平的泥地，一下雨到处都是泥泞和积水，想要过操场去教室，还要提着裤子小心翼翼地走过这条用破砖头和石块垒成的“小桥”，而一不小心就会掉进那“小河”里，弄脏了鞋子挨妈妈的骂，边走还要边注意用各种颜色的剩布拼缝出来的小书包别滑落肩头.狭小又墙皮斑驳四面透风的教室，一到冬天，更让孩子们遭足了罪，教室里格外的寒冷，而又只能靠学生和老师上山捡干松球，放在破旧的铁盆子里烧火取暖.没有玻璃只能贴上一层黄油布抵挡狂风.学生用的桌子是水泥板，椅子是自己从家带的凳子…“是啊，妈妈，”我说，“我们天天吃的馒头是你们小时候想都不敢想的东西，我们玩的是你们小时没有见过的稀奇，我们的教室和你们更是天壤之别，明亮，宽敞，美丽.学校专为我们按上了空调暖气，不再怕冷恐热；又在塑胶跑道里圈铺上人工草坪，让我们在那里玩耍嬉戏好不欢喜；还在校园里安装了健身器材，让我们天天锻炼有健康的身体。老师妈妈般的关心我们，耐心的辅导我们，我们是最幸福的孩子…”。
