中班健康语言教案---我快乐、我开心
幼儿诗歌谁高兴教案 2014-10-06 幼儿教案，诗歌 小猫写信 2012-03-14 谁有幼儿中班语言活动：仿编诗歌《太阳》的教案？2014-09-15 幼儿1个对1个的教案 2014-。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 。
描写某人高兴时的神情，动作和语言？她的眼角浮起一丝令人不易察觉的笑意，接着扩散为满面春风，澎湃成豪放的笑声。原本就不太大的眼睛，更是眯成了缝，额角泛起几条：-某人。
各种语言的“你好，很高兴认识你” 韩语：？？？？？？？？？？ ？？？？？.
幼儿园中班语言领域谁的脏尾巴教案 活动名称：谁丢了尾巴活动目标：1、了解几种动物尾巴的不同特征和用途。2、能根据故事内容续编故事，并大胆进行讲述。活动准备：动物尾巴图片，挂图，故事视频，幼儿用书第3册第24页。活动重点和难点：重点：是通过学习故事和课件资料了解几种动物尾巴的不同特征和用途。难点：是能根据故事内容续编故事，并大胆进行讲述。活动过程：一、看课件听故事1、挂图出现一截又细又短的尾巴，请幼儿猜：咦，这是谁的尾巴是谁丢的啊？2、结合挂图开始讲故事，故事讲至“…那不是尾巴是什么呢？师：小朋友们说是什么呢？师小结原来蜻蜓身体后面又细又长的东西不是尾巴是肚子啊。3、师继续讲故事至“…就像船没有了舵”师讲“什么是舵呢？就是用来控制航行方向的”师继续讲故事至“小猴子又朝林子里走去了”提问：小鲤鱼的尾巴是什么样的？它的尾巴有什么作用？4、师继续讲故事至“…坐在上面还挺稳定呢”提问：是啄木鸟的尾巴吗？啄木鸟的尾巴是什么样子的呢？它又什么作用啊？5、共同欣赏视频故事《谁丢了尾巴》。二、教师和幼儿分角色讲述故事，巩固对话。“刚才，小猴子先遇到了谁？它是怎么问的？小蜻蜓是怎么回答的？让我们一起来学一学，我来当小猴子，小朋友们来。
幼儿中班语言教案下雨了谁快乐 活动目标］1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。2、观看课件，初步欣赏第一段诗歌：出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢。。
