摄影中，什么叫出片，出片的标准是什么？ 你好很高兴能回答这个问题。首先回答什么是出片。摄影中所谓的出片，是指拍出来自己非常满意的照片，也俗称出大片，就是无论在用光还是构图，曝光等技术面全符合技术要求，达到很高的标准。而且天时地利人和占尽还具有相当高的艺术性。总而言之就是能达到摄影者的最高境界。换而言之就是对自己很满意。然后再说说出片的标准出片没有标准，是因人而异的，就算水平差不多的影友也因为片子的用途不同而标准不同。作为一个业余摄影爱好者姑且把影楼的摄影不算在内。我们按照摄影的成长阶梯把摄影人分为五个层次，分别是小白，初级，中级，高级，顶级。按照不同级别谈一下出片的标准。摄影小白的出片标准。科技的发展降低了摄影的门框，很多摄影小白凭着满腔热情投入到摄影行列中来，认真的学习摄影知识。属于见鸡拍鸡，见鸭子拍鸭子的阶段。这个阶段的爱好者能把照片拍得清清楚楚，漂漂亮亮的就感觉自己出片了。摄影初级爱好者的出片标准。随着时间的推移，很多摄影小白晋级成初级摄影爱好者，在原来的基础上又学会了摄影技法，什么二次曝光啊，慢门啊，拉爆啊，追焦啊简单的后期啊，这个阶段能把各种技巧运用到摄影中去，这个阶段经常拍活动了，儿童了，名山大川了。在论坛上被围。
在线教育的模式可以有哪些？ 授课模式和商业模式。授课模式：如观看视频，实践型授课。商业模式：到现在看来，还是通过课程来进行价值…
Java写一套漂亮的代码，哪些设计模式比较常用？ ？ 2 条评论 专业造轮子，拉黑抢前排。。1，472 人赞同了该回答 ？ 1.5K ？ ？ 68 条评论 ？ ？ ？ 感谢 公众号「EnjoyMoving」 49 人赞同了该回答 。
课程评价的主要模式有哪几种 1、目标评价模式 目标（objective）评价模式，在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。2、目的游离评价模式 斯克里文针对目标评价模式的弊端而提出来的。。
单反相机的P、S、M、A各档位怎么介绍，初学者如何拍好照片？ 根据你的问题，你说的是尼康相机无疑，因为佳能是P、Av、Tv、M。我一直用的就是尼康，我简单地说一下这四个曝光模式。这个四种曝光模式分别是程序自动（P）、光圈优先（A）、快门优先（S）和手动（M）。在讲四种曝光模式前，先给大家个建议，因为还有个感光度（ISO），在选定曝光模式前，最好将感光度（ISO）设置成手动，并给出一个合适的ISO值（光线好设置的低一些、光线差设置的高一些），最好不要使用自动感光度（ISO），特别是采用自动或半自动曝光模式时。程序自动（P）这个程序自动快门（P）有点复杂，我以前一直以为打到程序自动（P）时，快门和光圈都交给了相机，拍摄者无法自已调控，前几天在一位老师的提醒下，果真发现，这程序自动（P）时，居然也能调整光圈或快门，叫柔性程序（柔性程序时P的右上角多了个*号）。启动柔性程序后，可以如果调整光圈，那就跟光圈优先（A）没多大区别；如果调整快门，那就跟快门优先（S）差不多。关闭柔性程序，才是真正的程序自动，快门、光圈都交给了相机，类似于傻瓜式拍摄。程序自动（A）适用于没有太多时间来调整光圈和快门，直接交给相机完成，也可以说更适合初学者，不用过多的考虑快门和光圈，更可以说一门心思想构图，当然。
如下UML类图表示的是（43)设计模式。以下关于该设计模式的叙述中，错误的是（44)。（54)A．工厂方法B．策 正确答案：C解析：抽象工厂模式是一种常见的没计模式，它为一个产品家族提供了统一的创建接口。当需要这个产品家族的某一系列的时候，可以从抽象工厂中选出相对系的系列来。
模式识别， 模式识别是人类的一项基本智能，在日常生活中，人们经常在进行“模式识别”.随着20世纪40年代计算机的出现以及50年代人工智能的兴起，人们当然也希望能用计算机来代替或扩展人类的部分脑力劳动.(计算机)模式识别在20世纪60年代初迅速发展并成为一门新学科.什么是模式和模式识别？广义地说，存在于时间和空间中可观察的事物，如果可以区别它们是否相同或相似，都可以称之为模式；狭义地说，模式是通过对具体的个别事物进行观测所得到的具有时间和空间分布的信息；把模式所属的类别或同一类中模式的总体称为模式类(或简称为类).而“模式识别”则是在某些一定量度或观测基础上把待识模式划分到各自的模式类中去.模式识别的研究主要集中在两方面，即研究生物体(包括人)是如何感知对象的，以及在给定的任务下，如何用计算机实现模式识别的理论和方法.前者是生理学家、心理学家、生物学家、神经生理学家的研究内容，属于认知科学的范畴；后者通过数学家、信息学专家和计算机科学工作者近几十年来的努力，已经取得了系统的研究成果.一个计算机模式识别系统基本上是由三个相互关联而又有明显区别的过程组成的，即数据生成、模式分析和模式分类.数据生成是将输入模式的原始信息转换为向量，成为计算机。
简述班杜拉社会学习理论？ 社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（AlbertBandura）于1971年提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用。所谓社会学习理论，班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班杜拉的观点，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用物理的方法对动物进行实验，并以此来建构他们的理论体系，这对于研究生活于社会之中的人的行为来说，似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社会条件下的，所以班杜拉主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。基本观点 班杜拉指出，行为主义的刺激一反应理论无法解释人类的观察学习现象。因为刺激一反应理论不能解释为什么个体会表现出新的行为，以及为什么个体在观察榜样行为后，这种己获得的行为可能在数天、数周甚至数月之后才出现等现象。所以，如果社会学习完全是建立在奖励和惩罚之结果的基础上的话，那么大多数人都无法在社会化过程中生存下去(Bandura，1969)。为了证明自己的观点，班杜拉进行了一系列实验，并在科学的实验基础上建立起了他的社会学习理论。观察学习 班杜拉认为。
我国大气环境质量标准分区分为哪几类？ 大气环境标准 大气环境质量标准 1．制订原则：首先要考虑保障人体健康和保护生态环境这一大气质量目标。为此，需综合研究这一目标与大气中污染物浓度之间关系的资料，并。
