去年省市县通过调查摸底\ 内容分享自公考咨询热点为了切实解决乡村教师目前所面临的种种问题，国务院办公厅于今年6月1日颁布了《乡村教师支持计划(2015—2020年)》(以下简称《计划》)。《计划》中提到“全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策”、“依法依规落实乡村教师工资待遇政策”，其核心就是要增加教师工资。但如何增加？调研组建议如下：一是优化教师工资结构。建议将70%的绩效工资与职称脱钩，与岗位工资合并，作为基础性工资；取消扣除30%的绩效工资的做法，将这部分金额独立，设为“绩效奖励金”，在有条件的地方增加“绩效奖励金”预算，奖励奋战在一线讲坛上的教师，劳者多得。二是建议增加教龄补贴，3-10元的教龄补贴将使老教师寒心。切实落实《计划》中“对在乡村学校长期从教的教师予以表彰”和“鼓励”。三是“国标”工资(包括岗位工资、10%工资和薪级工资)继续由中央统筹，我们建议各项补贴、绩效奖励金由市(地级市)一级或更高级的教育主管部门来统筹，确保同一地区(地级市)之内统一等量，有利于实现教育资源的优化配置和教育公平。第二，降低职称在工资中的权重。切实落实《计划》中“职称(职务)评聘向乡村学校倾斜”，如“总体比例向乡村教师倾斜”；乡村教师职称考核中。
乡村教师如何才能更快评上高级职称？ 我给大家分享一个农村教师到年限就评高级职称的真实的案例，或许能从中受到启发，帮助更多的农村教师，尽快评上高级职称。机会总是留给有准备的人，我是去年评的高级职称，我的这位朋友比我小三岁，老家属于同村同组，已评高级职称三年了，的确令人羡慕。到底农村学校评高级职称有什么诀窍呢？我认为应从以下几方面入手，能够更快的评上高级职称。一、教育教学业绩要优秀年度考核综合评分，是老师评职称最重要的条件之一，即使其他所有条件都达标，但由于年度考核综合排名靠后，也是没有希望的。如何能够提高自己的教育教学业绩呢？首先，对学生的管理要严格，促使学生更好的学习，按时按量完成老师布置的作业，让学生养成一种主动学习的习惯，形成一种良好的学习风气。其次，老师在授课时，要精心准备，可以利用现代信息技术上课，比如班班通、投影仪等现代教育教学辅助手段，激发学生学习兴趣。这样才能让学生在考试中取得优异的成绩。二、公开课等级证公开课等级证书，是评高级职称必备的条件之一，老师要尽量参加各级各类的公开课比赛，没有条件也要创造条件去争取。公开课等级是指县级以上公开课荣获二等奖以上的等次。三、课题和论文说到课题，是老师很头痛的一件事，很。
乡村教师一级教师工作满十年是否可以晋升为高级教师，为什么？ 山东淄博乡镇满10、20、30年可以直评一级高级正高级职称了，目前正在进行中，相信国家政策会越来越好！
四川政府解决了乡村教师教龄满30年申请高级职称，教龄20几年还是初级的怎么对待？ 教龄都20多年了还是初级职称，肯定是缺硬件吧。如果一直在一线上课，具备条件的应该都是中级职称了。
乡村中学教师教两三个科目，每周20多节课正常吗？ 今年我是最轻松的，带三个班的物理，每天三节课，一周三个晚自习。九年级放月假。没有带班主任，管理学校后勤总务，学校文印室。去年带两个班九年级物理，七年级两个班地理，带七年级班主任。学校总务，文印室，实验室管理员，男寝室管理员。那是太累啊，主要是学校管得紧。每天班主任量化通报
去年省市县通过调查摸底\ 谁说只有城里出人才，毛泽东不是从韶山冲走出来的，还有刘少奇^贺龙等百分之八九以上名人都是农村来的。现在的大学生大多数不是农村小学走出来的吗？寒门出贵子，白屋出公卿。高山高岭出宰相。农村学校照样出人才。
教满30年的乡村教师，有人说每教一年每月有10元的奖励是真的吗？你怎么看？ 反正我们学校有文件，在职教师每教一年即涨一年教龄每月工资增加60元。所以我对以前教书现退休的并未亨受到这个文件的老退休教师表示关切，尤其是一些民办被辞退的老师，回家务农又不是工人老了靠儿颐养天年的，建议按他们的曾经教龄给点可怜费，不耍超过在职的，10元太少点，总共没多少人，每人按曾经的教龄每一年教龄每月补贴2O~3O元，1O年教龄的每一月补贴250元，20年教龄的每月补贴500元。
以前乡村教师工龄满20年由于学校合并精减人员没上岗后，能享受养老津贴吗？
教满30年的乡村教师，有人说每教一年每月有10元的奖励是真的吗？
