如何挖掘区角游戏潜在的教育价值 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入区角游戏活动的安排、设计，环境的创设，材料玩具的提供，要适合幼儿的年龄特点，考虑其已有的生活经验及能力，使幼儿的认知水平在原有基础上得到发展。例如，小班幼儿在游戏中常常从事平行游戏，即幼儿各人玩各人的，彼此玩的游戏是相同的。加上小班幼儿生活经验贫乏，接触社会的范围小，教师在设计小班的区角游戏时，要根据孩子的特点，可在一个区角内多放几套相同的材料，在指导方面也应以具体的示范或参与指导为主。中大班幼儿已有了在园学习与活动的基础，与小班幼儿相比，各方面能力明显提高。此阶段幼儿好学、好问、好动，对活动的兴趣与自主性明显提高。因此教师要仔细观察，并及时调整区角内容和材料，对幼儿的进区选择作适当的调整，避免幼儿选择活动区及活动内容时发生偏失。教师的适当调整对于幼儿整体发展水平的提高很有帮助，拓宽了幼儿学习空间，才能满足幼儿的认知需要，促进幼儿的认知发展。经过长时间的观察，我发现幼儿在区角活动中有几个显著特点：1.区角活动中幼儿的自主性明显增强，乐于自主选择感兴趣的活动。2.出现合作行为。在建构区、数学区幼儿间的交流增多，但幼儿间的合作属于结伴。
毕业后想从事数据挖掘和数据分析方面的工作，需要考什么证书，或者需要做什么必要的准备？ 我目前在德国留学，在本领域有没有国际通用的一些证书之类的
在数据挖掘的过程中，什么环节最重要 一个完整数据挖掘过程的四个步骤：1、鉴别商业问题；2、使用数据挖掘技术将数据转换成可以采取行动的信息；3、根据信息采取行动；4、衡量结果。在现代社会中，公司大多数商务流程的核心部分是数据。而数据挖掘的任务就是在如此海量的数据中发现有用的数据。但是仅仅发现数据那是不够的。我们必须对这种模型做出一定的反应，并采取行动，最后将有用的数据转换成信息，信息变成行动，行动转换成价值。这个就是数据挖掘在商业应用上的一个完整的流程。
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《如何从现有客户挖掘潜在客户价值》内训 课程收益 如何通过客户关系的维系、巩固、深化，达成牢不可破的战略合作型客户关系。课程大纲一、客户精细化管理1、精细化营销对客户资源的影响2、提升销售与营销回报的空间3、提高精细化营销的效果5、有效沟通对精细化营销的反馈率6、在老客户数据中挖掘销售机会二、大客户关系服务管理1、大客户的服务技巧A.保持服务频率B.变化服务形式C.避免过渡服务2、大客户个性化服务技巧A.什么是个性化服务B.个性化服务的形式3、大客户的有效走访A.明确走访目的B.制订走访计划C.客户走访步骤D.信息收集整理4、有效管理大客户档案A.客户档案的内容B.客户档案的更新C.客户信息的分析三、如何维护客户关系提高客户满意度1、大客户动态管理策略A.变被动服务为主动关怀B.变推荐产品为发掘需求C.帮助客户才能创造价值2、竞争对手的动态管理A.竞争对手的信息收集B.竞争对手的信息分析C.竞争对手的信息反馈3、被动服务变主动管理A.响应服务－被动解决问题B.主动服务－主动发现问题4、客户的流失预警防范A.客户流失征兆分享B.建立客户预警机制5、客户信息的动态管理A.主动搜集B.准确判断C.及时反应四、如何挖掘大客户的核心思想与潜在价值1、了解大客户销售现状及形成的原因2、帮助客户。
