少年奥林匹克数学竞赛试题 2012年世界少年奥林匹克数学竞赛七年级试卷[1]

世界少年奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛决赛试题六年级试题 【1】843，先确定尾数，然后用7和8确定第二位【2】前面是49个人做了12天（588-1，294-2，。49-12。1-588）后面自己算【3】26【4】1 7 13 19，首先全是奇数，然后只有两种情况，要么3n，要么3n+1【5】6（中点连线）【6】不看了，撸啊撸去了以前世界少年奥林匹克数学竞赛试题 1.求证(21n+4)/(14n+3)对每个自然数 n都是最简分数。2.设√(x+√(2x-1))+√(x-√(2x-1))=A，试在以下3种情况下分别求出x的实数解：(a)A=√2；(b)A=1；(c)A=2。3.a、b、c都是实数，已知 cos x的二次方程 a cos2x+b cos x+c=0，试用a，b，c作出一个关于 cos 2x的二次方程，使它的根与原来的方程一样。当a=4，b=2，c=-1时比较 cos x和cos 2x的方程式。4.试作一直角三角形使其斜边为已知的 c，斜边上的中线7a686964616fe58685e5aeb931333330353632是两直角边的几何平均值。5.在线段AB上任意选取一点M，在AB的同一侧分别以AM、MB为底作正方形AMCD、MBEF，这两个正方形的外接圆的圆心分别是P、Q，设这两个外接圆又交于M、N，(a.)求证 AF、BC相交于N点；（b.)求证 不论点M如何选取 直线MN 都通过一定点 S；(c.)当M在A与B之间变动时，求线断 PQ的中点的轨迹。6.两个平面P、Q交于一线p，A为p上给定一点，C为Q上给定一点，并且这两点都不在直线p上。试作一等腰梯形ABCD（AB平行于CD），使得它有一个内切圆，并且顶点B、D分别落在平面P和Q上。谁有第二届七年级世界少年奥林匹克数学竞赛决赛试题？ 我手边没有，建议去文库或者爱问资源共享等在线资源共享库去找找。世界少年奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛地方晋级赛试题 sinθ+cosθ=7/13 ①(sinθ)^2+(cosθ)^2=1 ②sinθ=12/13，cosθ=-5/13或sinθ=-5/13，cosθ=12/13（∵θ 是△ABC的一个内角∴sinθ>；0，∴不合）(12/13)x^2+(5/13)y^2=1表示的是椭圆2010^2x+1)(x-1)=0较大根为r=1(s+1)(s-2012)=0较小根为s=-1。全国高中数学联赛和奥林匹克数学竞赛有什么不同？ 奥林匹克数学竞赛对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些。中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛。为了让更多学生都能发挥他们的聪明才智，培养兴趣，充分发掘他们学习上的潜力，调动学习数学的积极性，竞赛力求让试题适合全国多数参赛学生并降低了难度。着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。2012年世界少年奥林匹克数学竞赛七年级试卷[1] 18场参加全国数学奥林匹克竞赛的步骤 这是一个相当严2113格的过程，首先要在四月5261或五月份参加省级的预赛，然后预4102赛通过的人1653参加每年十月第二个星期天举行的全国高中数学联赛，一般省内会选择省里的前几名参加来年一月的冬令营即全国决赛。每年大约有来自全国二百多名同学参加冬令营，一般取成绩前三十名左右选入国家集训队，在三月份中旬到四月上旬进行集训队的培训，经过六次集训队的测试和国家队选拔考试，取成绩的前六名参加本年七月的国际数学奥林匹克竞赛。扩展资料竞赛活动性质为社会公益性活动，活动目的是为培养广大少年儿童学习数学、热爱数学的热情与兴趣，活动组织分三个部分：1，各地区分赛（海选赛、晋级赛）主要体现广泛参与性，通过大范围的奖项设置比例，鼓励与激发大多数参赛学生学习数学的兴趣，从而实现赛事活动的广泛社会意义。2，每年一次举办的全国总决赛主要体现赛事的高端精英选拔，将全国各地分赛区竞赛中，成绩优异的选手，集中在一起进行竞赛、展示、合作等相关交流活动，其活动意义选拔优秀的中国集训队选手备战世界奥林匹克数学竞赛世界总决赛。3，通过全国总决赛的选拔，各个年级组中前五名选手，共计35名精英选手，将进入（中国区）集训队，通过封闭式的。谁知道2011年六年级世界少年奥林匹克数学竞赛亚洲精英赛深圳赛区初赛的试题和答案？ 在23号已经考完了

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