高考成绩的位次是什么意思？ （1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序；（2）高考分数最高的考生位次为1；（3）相同分数的考生名次相同，位次不同；（4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序；（5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考；（6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主；（7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。
高考 标准分百分等级对照表上的0~9代表什么意思啊？
英语资料 LZ莫慌，本人自学英语时候基础比LZ还差些。经过努力，高考那年是英语140分。目前做口译工作，给LZ一些建议。首先推荐LZ就看2本单词书。一般是LZ学校发给的大纲。一本是新东方高考英语系列的单词书（名字多年前的了，可能已经改了N次书名了），里面有最常考的单词详细解释用法以及历年出过的考题。但我并不推荐LZ死记硬背单词。而是推荐您去尝试听力来记忆单词。记住一个单词，如果只看拼写，那很容易就忘了。我当初顺着A到Z能背，乱顺序，或者阅读就完全看不懂了，还得回去翻书查词。建议LZ现在用高中课本听写。具体步骤耐心听我讲完，可以全面提升高考成绩。首先是听写，锻炼LZ拼写单词能力，锻炼听力，一句一听写，争取每个词都写对，劲量多听，猜不出来的词汇可以最后再解决的。对照书本改错。然后把文本翻译成中文。这里锻炼LZ翻译能力和对单词词义在课文中的具体含义的理解。（已经是N遍记忆单词了）最后，把英文盖住，用自己的中文，再翻译成英语。（一来锻炼LZ短时间记忆能力，二来，考究LZ是否能把握英语句子主干，三来考查下LZ是否能拼写不出错）到这里就是N+3次对词汇的记忆。记住，请背诵高中课本。这样包括口语表达，写作，阅读，听力，记忆词汇于一身。
