综合改错，快， 勤奋，提高写作，去掉“的光荣称号”，戴一顶，运送粮食，新旧两个社会，珍惜它啊.
小学三年级学生《勤劳少年 》自我鉴定怎么写 我叫xxx，是xxx中心小学三年级的学生。在班里担任xxxx等职务.我是一个勤劳少年！我平时在家里尽力地帮助父母做力所能及的家务，陪爷爷聊天、下象棋。在学校里我会帮助同学解决学习上的难题，并且协助老师完成管理班级里的工作，为老师分忧解难，成为老师的左右手。我从小在母亲的影响下很早就学会做事。一方面我把自己的床铺整理好，另一方面我还在家里帮妈妈洗菜·拖地·洗衣服。爷爷曾经告诉我：“早起的鸟儿有虫吃”，我时刻牢记这句话。在班级和校园里，我总是一刻不闲，做力所能及地去帮助他们。今后无论学习和生活多么困难，训练多么的艰辛，我也不会放弃，再接再厉，勇闯高峰，用勤劳回报我的老师和家里的亲人。
什么是美德少年 1、文明有礼美德少年-礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市。
学生应不应该打扫学校卫生？ 谢谢诚邀。学生打扫学校卫生是历史性的传统习惯也是延伸定制的长规守则。至于是否\"应该\"与\"不应该\"，谈点自我认识：一，\"学生应该打扫学校卫生。因为学校的环境卫生要依靠老师学生共同保护互有职责，学生是学校的主人与主体，环境卫生的好与坏质量与污染直接影响和体现生活的品质与管理，特别是对于青少年儿童的审美观与劳动价值得到良好的行为养成教育与热爱劳动勤劳勇敢吃苦耐心的优良传统美德教育，有着举足轻重不可代替的坚韧不拔持之以恒的现实意义。既是锻炼身体又是考验品质与毅力的本质体现。如果说\"不应该\"是逃避现实，私欲作怪，缺乏劳动观念与骄纵习性陋俗。二，学生打扫学校卫生需要界定卫生范围与承受能力。一般我们看到的教师让学生清理个人房间，洗衣服被子，甚至内衣内裤。可以说把最脏最累的\"环境卫生\"让学生代劳，这是一种剥削污辱现象，更是一种\"不应该\"作风。还有一种存在安全隐患与承受不了的\"打扫卫生\"，尤其是一年级小学生，每天只轮流两人去打扫成百人的教室环境卫生，这是一种变相惩罚，残酷无情。特别让那么小的孩子去擦楼房玻璃，人梯作架而无人看守。这样的\"打扫卫生\"什么人能接受，孩子的安全保护与生命危在旦夕，又是\"应该\"与\"不应该\"保障供给的。
修改病句 我们已经是六年级学生了，学习更加勤奋.这学期，我们经常阅读的报刊有《小学生语文导报》《少年文艺》和《中国少年报》.大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平.老师也常常夸奖我们.1.已经即将.自相矛盾，删去.
小学生勤奋学习的作文 一个刻苦学习的人400字 我给你们介绍一位刻苦学习的人，他就是北流市实验小学三(5)班的班长黄嘉辉同学，黄嘉辉的学习非常认真、刻苦，所以他学习很优秀。。
这个作业怎么做？修改下面一段话. ①把“已经”去掉②把“勤劳”改为“勤奋”③在“我们班”后加“同学”④在“写作水平”前加“提高”⑤把“的光荣称号呢”去掉
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