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小班保育员工作周记 大班教案爱护我们的生活环境

2020-09-30知识9

小班常规教育内容有哪些?

小班保育员工作周记 大班教案爱护我们的生活环境

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:李鹏亚大班社会教育活动教案【篇一:幼儿园大班社会教育讲课教案】大班幼儿对动物的各种基本特征和生活636f7079e79fa5e9819331333433623766习性比较熟悉。本次活动,通过故事方式,让幼儿初步了解动物对环境的作用。同时,采用课件使故事变得妙趣横生,在故事情节的启发下,幼儿的思维会更加活跃,眼界也更开阔。这也是幼儿大胆参与表述和讨论的好时机。由于社会的不断发展,近年来森林遭到严重的破坏,人们的乱扔现象频繁发生,我们周围赖以生存环境受到严重的危害,因此,保护地球,保护环境,成为我们当务之急。这里,我设计此活动,旨在引导幼儿通过动物来保护环境,从而也让孩子们要懂得保护我们的地球,保护我们的环境。一,活动名称。社会领域,环保主题《不开心的地球公公》,大班二,活动目标。1,了解动物在大自然中的清洁作用,知道动物可以保护环境。2,培养幼儿保护动物的意识。3,初步了解地球上存在的环保问题,懂得要爱护环境,乐意尝试解决环保问题的办法。三,活动重点和难点。1,对于常见环保问题的认知。2,理解动物保护环境、净化环境的方式。3,形成保护环境的意识,树立保护环境的品质。四,活动准备。1,找。

小班保育员工作周记 大班教案爱护我们的生活环境

关于幼儿园教师.班级及孩子成长方面建议和意见 班级是一个小社会,它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来,幼儿园班级管理工作没有得到足够重视,对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级。

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小班第一周周计划表 你好周 工作 要2113求 主题:上幼儿5261园啦 1、稳定幼儿4102情1653绪,帮助孩子逐步适应幼儿园的生活。2、让孩子认识新班级,新老师和同伴,培养孩子喜欢上幼儿园的感情。3、培养孩子良好的洗手、入厕习惯。环境创设 1、向幼儿介绍班级布置的内容。2、教育幼儿要爱护幼儿园和班级的环境,不损坏。家园联系 1、请家长关注幼儿园的作息时间表,按时接送孩子。2、请家长配合收集自然角的动、植物,美化班级环境。星期 内内容 一 二 三 四 五 日常生活 晨间 活动 来园 1、来园:热情接待家长和幼儿,安抚幼儿的情绪。2、观察:观察能协助老师一起整理玩具,送玩具宝宝回家的幼儿。3、个别教育:教育个别小朋友能高高兴兴上幼儿园。4、谈话:高高兴兴上幼儿园,幼儿园真好玩。1、帮助孩子尽快熟悉、了解自己的座位和床位。2、请孩子能按顺序入厕,按要求小便洗手。3、鼓励孩子高高兴兴上幼儿园。4、请幼儿不要随意离开教室,离开座位。5、离园时能拉好家长的手,不乱跑,注意安全。体锻 教 学 活 动 语言:自我介绍 熟悉班级环境 科学:我的座位 手指游戏 艺术:韵律训练 娱乐游戏:猜猜我是谁 社会:我们的班级 谈话:我的暑假 艺术:我的文具 参观幼儿园 游 戏 活 动 。

幼儿园大班礼仪爱护环境教案反思 一、活动目标:1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事,强化爱护环境的意识和文明行为。2.正确辨析爱护环境的行为,能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。二、活动准备课件。三、活动过程(一)设疑,激发兴趣。1.有一只小兔子,名叫罗佳,他住在一块美丽的青草地上,还有他的邻居,猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。2.可是,有一天青草地上发生了大变化,我们一起去瞧瞧吧。这是一堆什么?是谁干的?如果你是罗佳,看到这样的景象,心情会怎样?(二)猜测故事的奇妙转折。1.师:接下来还发生了什么更奇怪的事?看,罗佳的表情怎样?他看到了什么?2.引导幼儿观察图片,从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。(1)这只猪从哪里来的?为什么会跑出垃圾猪呢?现在你知道垃圾是谁扔的?你觉得他会到哪里去?为什么?(2)垃圾狐狸也跑出来了,说明谁也乱倒垃圾了呢?她受到了怎样的惩罚?(3)熊妈妈和犀牛妈妈家发生了什么事?说明了什么?他们乱扔垃圾时心里是怎么想的?小结:原来,这是一块魔幻青草地,谁在上面乱倒垃圾,这些垃圾就会跑回谁的家里。3.继续将图片看完。师:发生了这件怪事以后,青草地上的动物们这时候会怎么想和做的?青草地又。

小班保育员的职责是培育幼儿们健康成长,下面小班保育员工作周记是小编推荐给大家的,欢迎参考学习。篇一:小班保育员工作周记 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受。

幼儿园大中小个班健康领域活动目标 幼儿园2113各年龄段教育目标 健康领域 一、总目标5261 1、身体健康,在4102集体生活1653中情绪安定、愉快;2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3、知道必要的安全保健常识,学习保护自己;4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、年龄段目标与主要内容 小班(3~4岁)情绪情感 1、情绪稳定,不哭闹,逐渐适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全,逐步建立与教师和同伴的依恋关系。3、能识别并察觉到他人明显的情绪,愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。生活习惯 1、初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯,喜欢干净整齐。2、愿意做一些力所能及的事情,有初步的生活自理能力;能将用完的物品放回原处。3、有良好的坐、立、行的姿势。身体锻炼 1、愿意参加体育活动,初步体验体育活动的乐趣;在成人引导下,能大胆参与户外体育活动。2、初步掌握走、跑、跳、钻、爬等基本动作,愿意玩球;会按口令做各种动作和模仿操,动作较协调。3、喜欢尝试摆弄操作材料,参与小肌肉操作活动。4、尝试玩各种中、小型运动器械,并初步了解活动中的安全常识。安全保健 1、有初步的安全与自我保护意识,知道简单的交通。

幼儿园大班公开课教案爱护环境

幼儿植物的秘密、讲述活动“我想(像)教案 一、主题背景分析:秋天是收获的季节,有些植物秋收了,同时也有了许多的种子,看到老师带来的各种种子,孩子们很好奇,想知道他们会不会发芽,会不会长大。植物角又恢复了。

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