实验心理学中内在效度的影响因素之历史因素是什么意思呢？ 相对于内在效度的影响因素而言，被试在实验过程中可能存在特定的历史机遇，而且历史无法重演因而此类因素难以重证，比如在发展心理学的追踪研究中，由于被试可能经历特定的历史时代背景因素（比如同类型的20世纪40年代的追踪研究与60年代的追踪研究结论可能不同，但40年代有二战这个历史因素，被试的成长环境受到历史时代干扰因此难以比较结论）而导致结论不一定可信.此外，认知心理学研究中的被试常常间歇几天进行一次测定，间歇期间被试遭遇的“历史”不尽相同因此也属于历史因素影响内在效度的范畴.
实验心理学中内在效度的影响因素之选择因素是什么意思呢？
以下哪些因素会影响到实验的内在效度测量工具实验对象的流失是否随机选 实验效度是指实验方法能达到实验目的的程度。1、影响内部效度的因素：实验研究的内部效度是指实验变量（处理）能被精确估计的程度。实验中自变量与因变量之间的因果关系的。
下列选项中，影响实验内在效度的因素是( )A．多重实验排除了干扰 B．统计回归 C 参考答案：B
影响教育实验内在效度的主要因素有哪些 【影响信2113度的因素】影响信度的因素很多，被试、主5261试、测验内4102容、施测环境等各方面均1653能引起随机误差，导致分数不一致，从而降低测验的信度。下面介绍几个影响测验信度系数的重要因素。（一）被试的样本影响信度估计的一个重要因素是被试样本的情况。团体的异质程度与分数的分布有关，一个团体越是异质，其分数分布的范围也就越大，信度系数也就越高。由于信度系数与样本团体的异质性有关，因此我们在使用测验时，不能认为当该测验在一个团体中有较高的信度时，在另一个团体中也具有较高的信度。此时，往往需要重新确定测量的信度。经研究表明，信度系数不仅受样本团体的异质程度的影响，也受样本团体平均水平的影响。因为对于不同水平的团体，项目具有不同的难度，每个项目在难度上的变化累积起来便会影响信度。但是，这种影响不能用统计公式来推估，只能从经验中发现。（二）测验的长度一般来说，测验越长，信度值越高。这是因为：①测验加长，可能改进项目取样的代表性，从而能更好地反映受测者的真实水平；②测验的项目越多，在每个项目上的随机误差就可以互相抵消。（三）测验的难度测验的难度与信度没有直接对应关系，但是当测验太难或太易。
你对实验内在效度中的影响因素“统计回归”的认识。 内部效度实验的内部效度是指实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度。如果在实验中：当自变量发生变化时因变量随之发生改变，而自变量恒定时因变量则不发生变化，也。
影响教育试验内在效度的因素有哪些 影响教育试验内在效度的因素有：偶然事件、成熟程度、测验迁移、统计回归、选样偏差、测验误差、被试缺失、选样与成熟的交互作用。教育实验法是研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及其假设为指导，有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件，通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果，来揭示教育活动规律的一种方法。
内在效度与外在效度两者的关系如何？影响内在效度与外在效度的因素有哪些？ 十四、实验内在2113效度、外在效度以及它们5261之间的关系。内在效度是指4102自变量与因变量的因果联系的1653真实程度，即研究的结果。外在效度涉及教育实验研究结果的概括化、一般化和应用范围问题，表明实验结果的可推广程度，研究结果是否能被正确地应用到其他非实验情境、其他变量条件及其他时间、地点、总体中去的程度。内在效度是外在效度的必要条件，但内在效度的研究结果不一定具有很高的外在效度，而且内、外在效度有时会互相影响。十五、影响实验内在效度的因素有哪些？1.历史：实验过程中，不是作为实验处理的任何事物的出现，可能影响自变量和因变量之间差异的因素，尤其是在周期较长的实验中，更可能成为一个问题。2.成熟：3.测验：4.工具：5.统计回归：6.被试选择：7.被试的缺失：研究样本在实验期间流失，则可能使实验结果难以解释。8.选择和成熟的交互作用十六、影响实验外在效度的因素有哪些？1.选择与实验处理的交互作用效应2.测验与处理的交互作用效应3.实验安排的效应4.多重处理的干扰
内在效度的威胁因素 （1）偶然事件：在实验进展过程中没有预料到的影响因变量的事件的发生。（2）成熟程度：时间在被zhidao试身上起的作用。（3）测验：注意一次测验对随后另一次测验的影响（4）测量手段：测量手段不统一会产生错误的结果（5）统计回归：挑选被试的误差，比如用极端分数进行回归，将对今后的测验产生不利影响.（6）在实验进展过程中被试的选择差异：被试未能随机分配或挑回选，而其中一个因答素起了作用，从而产生了组的不对等性。（7）实验的偶然减员：非随机挑选的被试脱离实验，会产生不良影响。（8）取样：成熟程度交互作用，由于取样不一带来的成熟程度的不一致。
下列哪些因素影响了实验的内部效度？ 实验效度是指实验方法2113能达到实验目5261的的程度。1、影响内部效度的因4102素：实验研究的内部效度是指1653实验变量（处理）能被精确估计的程度。实验中自变量与因变量之间的因果关系的明确程度。（1）历史（经历）（2）成熟或自然发展的影响（3）选择（4）测验（5）被试的亡失（6）统计回归（7）仪器的使用（8）选择和成熟的交互作用及其他2、影响外部效度的因素实验研究的外部效度指的是实验研究的结果能被概括到实验情景条件以外的程度。（1）测验的反作用效果（2）选择偏差与实验变量的交互作用（3）实验安排的反作用效果（4）重复实验处理的干扰实验的内部效度和外部效度是相互关系、相互影响的。这两种效度的相对重要性，主要取决于实验的目的和实验的要求。一般而言，在实验中控制额外变量的程度越大，则对因果关系的测量就越有效。因此，可以在保证实验内部效度的前提下，采取适当措施以提高外部效度。
