如何职业学校教学管理 第三节 教学规章制度2－3－1、伊春林业学校教学管理规范（教学计划、运行、管理、质量监控综合性规章制度）（一）、总 则第一条 为加强我校的教学管理工作的科学化、制度化、规范化建设，建立良好的教学秩序，进一步深化教育教学改革，强化素质教育，提高教学质量和办学效益，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能的社会主义建设者的任务，特制定本规范。第二条 必须确保教学工作在学校一切工作中的中心地位，认真贯彻党的教育方针，树立以教学工作为中心，以教学管理为核心，以提高质量为生命，以育人为本的教学管理指导思想。第三条 教学工作必须以科学发展观为指导，坚持四项基本原则，坚持正确的办学方向，遵循教学规律，周密计划，认真组织，科学调度、监控协调好各项教学工作，充分调动师生的积极性，形成稳定的教学秩序，保证教学工作全面、协调、可持续发展。第四条 认真落实国家对中等职业学校规定的培养目标。使受教育者在德育方面拥护中国共产党、热爱祖国、有良好的文明道德素质和健康的心理素质，有良好的世界观、人生观和价值观，有良好的职业道德；在智育上方面做到理论知识以应知应会为原则，使学生在不同的基础上有明显的提高，实践技能。
幼儿园省级示范园复评自查报告 谁有省级示范幼儿园复评的自评报告？申报江苏省优质幼儿园自评报告 淮安市外国语实验小学幼儿园申报江苏省优质幼儿园自评报告一、幼儿园概况。
大学挂科会被劝退吗？挂几科会被劝退？ 作为一名大学一线教师，我来回答你的问题。首先挂科不会直接导致劝退，目前我国各个高校大都采用学分制，每个课程都有一定的学分，只有这门课程考试通过了，才能得到相应的学分，而考试没有通过，则得不到该门课程的学分。没过的学分积累到一定的分数，一本院校是35+学分左右，才会将该名学生劝退。具体来说：1.不同的课程学分是不一样的我国的学分制最早从西方国家的教育制度中引进的，用以考核学生的学习成绩和学习能力。高校规定只有在大学四年的时间里，修满一定的学分，并且学分绩点也要达到一定的要求，才可以顺利毕业。那是不是每门课程的学分都是一样的呢？答案是否定的。因为不同高校的不同专业，其培养方案不同，授课计划更不一样，所以在不同的大学里，教务部门会根据课程的学时数（教师要讲授多少小时的课程）、权重（该门课程的重要程度及与本专业的关联性）等因素来规定出每门课程的学分。比如高数（学时多）一般是4.5～5学分、英语是4学分，体育是3学分，数字电子技术是3.5学分左右。通常即使是同一门课程，不同的学校规定的学分是不一样的；而且即使是同一所高校的不同专业要求修满的总学分也是不同的，一般工科、理科要求修满的总学分要比文科专业更高一些。
大学选课 自主选课做不到心想事成哲学系新生马晶：选课比高考填志愿还麻烦。入学的第二天晚上，全寝室就开始集体研究那本《本科生培养方案》。选课是我们从没经历过的事情，虽然许多专业课、文理平台课辅导员已经帮我们安排好了，可就挑那么一两门选修课也让我花去了一上午时间。原来以为交了选课表就跟交了高考志愿表一样万事大吉了，谁知上网一查有一半的课都没选上！选课真是个让人头痛的活，比高考填志愿还麻烦！社会学系大二学生许旖旎：“拿到篮里都是菜”。我今年大二了，起初选课时我很兴奋—大一时我们选课晚，课都被学长们选完了，所以没选到什么喜欢的课。好不容易熬到大二可以跟学长们一起选课了，想把一年级时想选而没选上的文理平台课都补上。起初我顺利地选上了所有想选的平台课，谁知不久后我原来选上的学分被“踢掉”了一半！后来知道是学校为了保护大一新生而采取的非常措施，于是也只好接受并尝试选其他的课。由于大一时我修的学分太少，所以为了赶学习进度，我只能“拿到篮里都是菜”，选上什么是什么了。物理系大四学生张致诚：临近毕业马哲还没选。大一、大二时以为高年级再去修马克思主义哲学之类的课会比较占优势，于是不知不觉一拖就拖到大四，想选。
竞聘教师岗位申请书
怎样进行选课 不同大学选课方式不同，下面以几所著名的大学为例讲解：北京大学：课程分为专业必修课、专业选修课、通选课、公选课以及全校必修课（含政治、体育、英语、计算机和军事理论。
