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整数乘法推广到小数特级教案 五年级上册数学一课一练-1.4整数乘法运算定律推广到小数 人教新版(2014秋)(含答案)

2020-09-30知识17

五年级上册数学一课一练-1.4整数乘法运算定律推广到小数 人教新版(2014秋)(含答案) 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:木子鱼B.乘法交换律C.乘法结合e799bee5baa6e58685e5aeb931333433626533律D.加法交换律2.6.8×99=6.8×100﹣6.8×1是运用了()A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.加法结合律3.7.8×101=7.8×100+7.8×1运用的是乘法()A.结合律B.分配律C.交换律D.结合率和交换律4.用简便方法计算.0.2532+0.25+674=()A.50B.25C.12.5D.2.5二、判断题5.判断对错.3.1×4×0.25=3.1×(4×0.25)运用了乘法交换律6.判断对错2.

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五年级上册数学教案-小数乘法教案-人教版(2014秋) (1) 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>;原发布者:木子鱼《整数乘法运算定律推广到小数》教案【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材五(上)【目标分解的依据】1.基于标准的思考“清楚整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用的,经历自主探究整数乘法的运算定律过程中,能运用乘法的运算定律正确地、合理地、灵活地进行小数乘法的简便计算。这是课程标准对此部分内容提出的要求。鉴于课程标准的要求,应从整数乘法运算定律入手,让学生自主探究整数乘法运算定律在小数乘法中的应用。2.基于教材的分析“整数乘法运算定律推广到小数”这部分知识,是让学生将整数的运算定律迁移到小数中,并运用运算定律进行小数的简便计算。教材分两个层次编排:先结合具体的三组算式,让学生观察、计算,找出每组中两个算式的关系,用归纳的方法类推出“整数乘法的交换律、结合律和分配率,对于小数乘法也适用”;再应用乘法运算定律进行小数的简便计算。通过这两个层次的活动,逐步培养学生的推理能力,使学生体会到,一些比较复杂的小数乘法算式,如果能用运算定律进行变换,就可以使整个计算变得简便。3.基于学情的调查学生在四年级学习了整数加法以及整数乘法的一些运算。

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五年级上册数学教案-小数乘法 整数乘法运算定律推广到小数 人教新课标(2014秋) 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>;原发布者:木子鱼整数乘法运算定律推广到小数教材分析:教材分两个层次编排:给出三组算式,让学生观察,计算,找出每组中两个算式的关系。用归纳的方法类推出“整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法同样适用。学情分析:整数乘法运算定律的掌握是本节课的基础而学生在具体运用定律时易受多种因素的影响,所以复习巩固非常重要。教学目标:1.掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序,并能按运算顺序正确计算。2.理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法。3.提高学生类推迁移能力。教学重点:掌握小数乘法的运算顺序和运算定律的应用。教学难点:理解整数乘法运算定律在小数中也同样适用。教学用具:多媒体课件8张。教学过程:一、复习引入1.请用简便方法算下面各题。25×478×4 24×5+36×5 65×2012.在整数乘法中我们已学过哪些运算定律?请用字母表示出来。根据学生的回答,多媒体课件出示:乘法交换律 ab=ba乘法结合律(ab)c=a(bc)乘法分配律 a(b+c)=ab+ac二、探究新知1.运算顺序相比较(1)教师出示教材P.12页的3组算式:下面每组算式左右两边的结果相等吗?多媒体课件出示:0.7×1.2○1.2×0.7。

整数乘法推广到小数特级教案 五年级上册数学一课一练-1.4整数乘法运算定律推广到小数 人教新版(2014秋)(含答案)

五年级上册数学教案 5《整数乘法运算定律推广到小数》 人教新课标(2014秋) 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:木子鱼《整数乘法运算定律推广到小数》7a64e4b893e5b19e31333433626534教案设计一、教学目标:1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用,能运用乘法的运算定律正确地、合理地、灵活地进行小数乘法的简便计算。2、培养学生的观察能力,类推能力和灵活运用所学知识解决问题的能力。3、让学生相互交流、合作、体验成功的喜悦。二、教学重点:理解整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用;运用运算定律进行小数乘法的简便计算。三、教学难点:运用运算定律进行小数乘法的简便计算。四、课时安排:1课时五、课前准备:PPT课件 探究记录单教学过程创设情境,引入新课1.引发思考。想一想,小数四则混合运算的运算顺序和整数是一样的吗?(一样)2.观察发现。观察下面的每组算式,左右两边的结果相等吗?分别运用了什么定律?7×12○12×7(8×5)×4○8×(5×4)(24+36)×5○24×5+36×5(学生独立解答,并交流)3.提出问题。顽皮的小精灵给上面各题中的数加上了小数点,不用计算,你能很快知道答案吗?0.7×1.2○1.2×0.7(0.8×0.5)×0.4○0.8×(0.5×0.4)(2.4+3.6)×0.5○2.4×0.5+3.6×0.54.。

人教版五年级数学上册导学案 整数乘法运算定律推广到小数乘法

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