小学生劳动小标兵事迹 田淑2113娟同学是我校七年级一班的一5261名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育4102了她广泛，喜爱写1653作、书法、下棋、集邮。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习。
作文《如何积极参与班级活动》800字 生2113命在于运动，教育在于活动。一切生动的、5261充满生命活4102力的教育都与活动有关，课堂教学中需1653要师生之间、生生之间双向或多向的思维活动，特别是学生的回答、朗读、提问、讨论、辩论、对话、课本剧表演等等，这些充满生命活力的课堂学习活动，是促进学生有效学习的经常性的教学形式。同样，在班主任日常的教育和管理工作中，也离不开生动丰富的班级活动，如班会活动、考察活动、综合实践活动和文体活动等。可以说，班主任要真正带好一个班集体，就必须通过丰富多彩、内容充实、计划周密而又富有教育意义的班级活动来实现。换句话说，班级活动是学生充分展现自己、锻炼自己、并从中体验到学校生活的快乐、增强同学之间的友谊最有效的集体行为。班主任是活动的组织者、引导者，应根据教育的要求和学生的兴趣组织好班级活动，为学生创造锻炼的机会，帮助学生形成良好的个性。在班级活动中应充分发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动的主人，让更多的学生参与到活动中来，班级活动的教育作用才能取得良好的效果。那么，如何让学生积极的参与到班级活动中来呢？一、设计活动时充分考虑学生的兴趣 班级活动的内容和形式是多种多样的，根据内容和形式的不同。
班里活动的意义 【关键词】班级活动；学生；全面发展；意义；做法 【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】1004—0463（2018） 01—0041—01 马克思曾说过：“只有在集体中，。
怎样开展班级活动？ 开展班级活动，首先就要有自己班级的特色，也要有能体现高中生的活力，不要太传统，只要是大家喜欢的又有意义的就行了。开展班级活动一般只有两个目的：第一：为了促进班级的管理，增强班级活力，使班级产生巨大的凝聚力，让班级更像一个家增强班级凝聚力这事不是靠嘴说的，而是要通过实际行动来加强，而开展活动就是一个很好的方法。所以，我个人觉得各班在安全的前提下，在时间和财力我个人觉得各班在安全的前提下，在时间和财力允许的情况下，可以适当的开展一些能让大家同学都参与的活动，从而为构建和谐校园出一份力。第二：为了能有效的配合学校的教育，提高学生们良好的德育素质，培养学生们的自主能力要使班级活动有特色，我个人觉得可以根据同学们的爱好，挖掘一些比较有意义的活动，作为高中生应该要有创新的思维，所以在要开展班级活动之前向班主任提出自己的意见或看法，班主任一般会考虑到学生们的想法，毕竟开展班级活动是为了学生能有更好的学习环境。开展班级活动的特点是人人参与，个个有责，团结合作，让每位同学都能勇于创新。充分调动和发展每个学生的积极性和特长，有力的促进同学们的潜能发挥，树立学生的自信心，责任心和进取心，又让同学在这个。
文明小学生的事迹材料 文明小学生事迹材料XXX同学是我校六年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课。
什么是班级管理？班级管理的特点和任务是什么？ 班级管理是一个2113动态的过程，它是教师根据一定的5261目的要4102求，采用一定的手段措施，带领全班学1653生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。班级管理的特点：班级活动状况直接关系到学生的生活、学习和教学质量，任何一个好的学校都会把班级管理放在极其重要的地位。班级管理的对象是班级中的各种管理资源，而主要对象是学生，班级管理主要是对学生的管理；班级管理的主要手段有计划、组织、协调、控制；班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生（班委会）的管理合起来，构成班级管理。班级管理的任务：1.实现教学目标，提高学习效率班级组织产生的根本原因是为了更有效地实施教学活动，因此，如何运用各种教学技术手段来精心设计各种不同的教学活动，组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动，是班级管理的主要功能。2.维持班级秩序，形成良好的班风班级是学生全体活动的基础，是学生交往活动的。
开展班级活动对学生发展有什么意义 1．班级集体活动2113对学生身心健康发5261展的积极作用青少年学生正在长身体长知识时期4102，他们精力旺盛1653，求知欲强。开展多种有组织的班集体活动，可以锻炼身体，增强体质。通过各种活动，可以增长知识，提高认识能力。在活动中，他们通过各种感官去感受事物，也可接触各种人与事从中获得知识，开阔视野，增强思考能力。通过多种形式活动可以学到某些技能提高实践能力，因为参加丰富多彩的活动不仅要看、要听、要想，而且要说、要写、要做。社会调查、劳动、参观、访问、文艺、体育、科技活动都要身体力行，从活动的准备到活动的进行都可以得到一系列的学习、锻炼机会，从而提高自己的实践能力。通过班级集体活动能够促进学生良好个性的形成。学生的个性品质、兴趣，才能等在集体活动中能得到表现，也在活动中得到巩固、发展和调整。性格内向的学生，有的由于多次活动中获得满意的角色而积极参与，其智慧和特长得到发挥，变得活泼、开朗，喜与别人交往。而热情欠踏实的学生，在集体活动中多次承担较复杂任务，也可使他锻炼得比较冷静、实在。2．班级活动对班级建设的积极作用班级活动是建设良好班集体的重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠。
急~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 文明小学生事迹材料XXX同学是我校六年级一班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、下棋、集邮。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了口琴吹奏，诗歌朗诵等节目。小小年纪的田淑娟，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门。
什么是科技实践活动？ “科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。从综合实践活动课程理念上看，科技实践活动应属于综合实践活动课程的重要内容之一。按国家优秀科技实践活动奖申报要求，申报者须以学生集体名义进行申报。人数可以是班级中的实践活动小组：不能和科学论文混淆，科学论文人数要求是1~3人；学校的科技实践活动组：二十人以上；学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。
优秀少先队员先进事迹 我，今年12岁，是一名少先队员，胸前飘扬的鲜艳的红领巾就是最好的证明。我在红领巾挂上的一刻起，立志要成为一名光荣的优秀少先队员，长大报效我的祖国。我品行端正，习惯良好，尊敬长辈，体贴家人；我宽容善良，积极向上，待人真诚；我胸怀理想，努力学习，成绩优异；我热爱集体，热爱劳动，保护环境。我是一个全面发展的好学生。在家里，我能自己做的事情尽量自己做，洗衣服、整理房屋等。有时陪一陪弟弟玩耍、散步，也正是因为这样，弟弟很喜欢和我一起玩，我也感觉弟弟很可爱。（我的弟弟刚3岁哦）而且一有空，我常教弟弟学说话，每次我教时，弟弟似乎学的很快。我还经常和奶奶、爷爷聊天，教爷爷奶奶写汉字，每次学习都其乐融融，欢声笑语，从邻居家都能听到我们的笑声。我待人有礼，温文尔雅，亲戚朋友邻居的小伙伴都十分喜欢和我在一起玩。妈妈经常夸我是个好孩子！是一个合格的小老师！“读万卷书，行万里路”我从小就养成了爱看书的好习惯，希望长大后做对国家、对社会有用的人。奇怪的是，我一看书，浑然不知身边发生了什么事，完全沉浸在书本的海洋中。我学习态度积极、认真学习。“EQ决定一切”。（情商决定一切）只要对学习产生浓厚的兴趣，99%会成功，会取得。
