中班荡秋千要小心教案的效果分析 活动2113设计背景因本班幼儿年龄小，喜欢荡秋千5261，又有4102一些不敢去尝试，于1653是我设计了这节课，让孩子们先学会这首儿歌，再试着荡秋千。活动目标1、学习儿歌《荡秋千》。2、复习已经学过的歌曲。3、认识汉字“秋千”、“像”。教学重点、难点重点：能学会儿歌。难点：流利地朗读，同时认识汉字。活动准备儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。活动过程（一）、欣赏画面并提出问题观察问题：(1)图中有什么？(2)两个小娃娃在做什么？(3)小朋友们有没有玩过秋千？在哪里玩过？收书。出示字卡：听音乐收书。（4）听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带）（二）出示大范例，幼儿跟读。老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！（三）游戏小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。游戏一：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了？游戏二：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖在大范例中相应的字上面）游戏三：我。
儿歌《五只小猴i荡秋千》教案 为您推荐： 五只猴子荡秋千 五只小猴荡秋千（两手左右摇摆）嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼来了鳄鱼来了（一只手伸开不动，另一只手四指合拢做鳄鱼嘴巴状去咬另一 只手）啊呜啊呜 四。
小班“安全荡秋千”教案 案例是一2113个实际情境的描述，包括有一个或多个疑5261难问题，同时也能包含4102有解决这些问题的方法；1653教学案例描述的教学实践，它以丰富的叙述形式向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、情感在内的故事；教育案例是一个教育情境的故事，在叙述一个故事的同时人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以一个好的案例就是一个生动的故事加上精彩的点评。
幼儿园大班，看图说话教案 荡秋千
故事猴子秋千的教案反思
荡秋千诗歌 篇一：荡秋千的小蜜蜂 作者：皎月苍穹 山谷幽深静寂 群峰环抱 溪潭瀑比比皆是 目不暇接 流连忘返 一只小蜜蜂 从一片叶飞到另一片叶 在山谷中荡着秋千 可爱的小家伙 吸引着。
什么是好的体育课教学反思 好的教学反思要做到：真正的分析体育教学的各个流程和环节；切实有效的提出存在的问题并提供解决方法；避免假大空的论述。例文：时光如梭，不知不觉已经在小学教学15年了，我觉得做一名小学教师真的不简单，特别是做一名小学体育教师更不容易，我们所要面对的事情太多、太复杂了，但在工作过程中我也学到了许多专业知识、掌握了一定的工作经验，借此机会我就把自己的教学经验和大家一起分享。一、整合课程资源，让知识鲜活起来。教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕捉一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思考价值，有的出现错误带有普遍性等，及时捕捉并加以利用。二、游戏比赛可培养学生健康的心态游戏比赛在小学体育教材中占有相当的分量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至“动武。
小班五只小猴荡秋千教案 常规教学活动：活动名称：语言综合活动：五只小猴荡秋千活动目标：1、能安静听儿歌《五只小猴荡秋千》。2、能跟着老师念儿歌。教学反馈：今天老师教宝宝们的首一手儿歌《五。
