我帮同学找优点

帮老师找优点的作文 今天上课时，陈老师说：“同学们，我们相处好几个月了，请你们说说我的优点，怎么样?陈老师话音刚落，一位同学响亮地说：“您身材高大，很帅气，跟电影明星一样。... 我的同学有什么优点作文500字 范文，供参考：【我的同学】我有个最要好的小伙伴，她就是我班的李宇竹。李宇竹长得很好看。一个圆圆的脑袋，一双圆圆的，亮晶晶的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。头发长长的，滑滑的，在戴上发卡，简直像一位漂亮的公主。李宇竹的优点很多，像上课积极回答问题，遵守纪律，不迟到、下课不追打逗，讲究卫生等很多很多，可最大的优点是爱帮助同学。就说上次吧，一位同学正写作业，突然发现橡皮找不到了，正着急，李宇竹见了，拿出自己的橡皮就送给了那位同学。别看李宇竹的优点多，她也有缺点，就是胆子太小了。特别怕小虫子。记得有一次，我捉到一只小虫子，那是一只漂亮的七星瓢虫，红红的身子上还有七个小黑点，简直美极了。我想给李宇竹看一看，就去找她，可刚说：“看，我捉到了一只小虫子。她吓得妈呀一声，转身就跑。这就是我的同学李宇竹。优点与缺点同在，可我就是喜欢她。 我为同学找优点260字大作文 早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快… 终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推我干什么呀？我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让… 随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的…终于我们都累了，... 为每一个老师,你最了解的同学找优点 呵呵，找优点很容易啊，首先，从成绩入手，成绩好，是优点再从性格入手，热情开朗，待人和善，是优点还有日常行为，文明有礼，不斤斤计较，是优点老师就更容易了，上课好，不骂学生，为学生着想，和学生地位平等，这都是优点啊。慢慢发掘吧。对了，同学玩游戏棒也是优点哦。语文：讲课详细具体，令人身临其境，体会到作者的思想数学：分析清楚，详细具体，讲课通俗易懂英语：英语标准，会带动学生背单词，使学生容易学会政治：有与同学们相互交流，会以德服人，教会学生做人历史：讲得详细生动，分析清楚，让人觉得有意思，愿意去学地理：认真评讲，资料具体，容易明白，为上课做足功课生物：有做实验，参观，使学生感到上课的乐趣 我为同学找优点260字大作文 早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地... 帮同学找优点怎么找 既然是优点，最好是从一般情况的学习态度，还有他的习惯他的爱好什么的找一找 夸夸我的同学找出同学的优点要有具体的事例 1.自学能力强，接受能力强，悟性高，对自己感兴趣的东西只要主动学习会进步很快，而且一旦喜欢上了就不会讨厌。如：乒乓球、图像制作、影视后期制作、游泳、五子棋、电脑技术运用、办公软件运用等。渐渐地喜欢东西越来越多，但都不愿割舍，但精力和时间却有限 2．对于自己喜爱的东西专注持久。常常因为其他新的兴趣而忘记了先前喜爱的，也就是顾此失彼，虽持久却有些虎头蛇尾。但另一方面，这说明适应力强，能随时因为新的变化而适应。（好象有些阿Q精神） 3．求知欲强。喜欢的东西很多，而且都是积极健康的。喜欢文化，艺术，设计，语言，但总是不自觉地关注管理学，经济学，历史，政治，社会学，心理学等这些需要思考理解而且伴随逻辑分析能力的学科，涉及的面太广。Curiosity是面双刃剑。好奇心太强了，什么都想知道，然而精力有限，于是容易广而不精，落了自己的学业，让自己的脑子也每天时刻疲惫着，导致心惫身不疲，严重缺乏运动，食量不小，从而致胖。4．思维活跃，想法多而新。因为好奇心强，因为喜欢东关西注，天马行空，所以点子多，但是缺乏总结综合和记录以及深入，很多点子都浪费在了路上实验过程中，而且浅尝辄止，没有好好利用。5．分析和总结能力强，观察力... 我为同学找优点作文四百字 很多同学怕写作文,常常为此苦恼.究其原因,主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写,有的不知道怎样串成文章,有的担心写不具体.我认为,要解决这些长期困扰同学的问题,必须从积累材料和训练表达这两方面入手.古人云：\"不积跬步,无以致 找优点阅读答案 更觉得意外和惊喜,还有一点点羞愧的,是晓浪本人.

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