小班《瓜果，蔬菜，服装》教案 教材分析：题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：教学目的：教学方法：引导法等，教学准备：CAI等多媒体课件，教学重点，难点：教学过程：一，组织教学：a.课前准备，b.师生问好，二，导课，情景展示图片，学生观看思考回答，三，进行新课，a.出示课题 b.教师采用引导法，启发式，示范法，谈话法，讨论法，叙述法，讲解法，练习法等多种教学方法，c.学生个别先掌握内容，分组掌握内容 全班掌握内容，学生在教师引导配合中进一步掌握内容，d.本节课内容丰富难易安排合理，形式新颖不拘一格，结构紧凑不拖沓，分层分部分版块，e.学生在教师引导配合中掌握全部知识内容，实现本节课制定的教学目标，达到本节课的教学目的，f.拓展延伸，四，二度创作，五，小结反思。
学前班美工书《接下来画什么》备课教案 活动目标1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2、通过让幼儿组装衣服、装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的。活动准备1、各种大小不一的胶袋，广告宣传纸，饮料标签、饮料盖、海绵纸、绉纸等。2、双面胶、剪刀，订书机等。3、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程1、参观时装展览，引起幼儿制作兴趣2、教师和幼儿讨论服装的种类，如背心，连衣裙子、吊带衣服短裙等等。3、老师出示用胶袋剪裁的几种服装，引导家长与幼儿一同用胶袋来制作和装饰服装。（家长剪裁，幼儿装饰）。鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。4、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
幼儿园废旧制作 古代服装 可以用硬纸壳来做头饰的部分，然后身上的衣服可以用旧报纸也可以用一些塑料袋这类型的进行捆绑。
游戏大家秀一秀教案 提供一篇类似秀一秀的教案，希望对你有所帮助。幼儿园教案：秀一秀教师：屈老师活动背景：当孩子们看见“老年艺术团”的演员们进行时装表演的排练，一个个都有滋有味地模仿起来。豆豆还悄悄地告诉我：“张老师，我们可不可以也来表演呀！抓住这个时机，我就问孩子们：“你们想当模特吗？孩子们立刻情绪高涨，异口同声地说：“想！于是我和孩子们商量决定筹备一个时装设计表演会，于是就生成了“漂亮的服装”这个主题活动。孩子们在家长、老师的帮助下查阅、收集各种有关服装的知识，开展了“我看见的服装”、“小裁缝做服装”、“时装秀一秀”和“服装展销会”等系列活动。在“我看见的服装”、“小裁缝做服装”活动中幼儿认识了服装的种类，对服装的颜色搭配、图案装饰和服装的结构有了清楚的感性认识，同时对服装表演特别感兴趣，有把自己制作的服装穿在身上走秀的愿望。前景分析：这个活动主题是幼儿在生活中生成出来的，贴近幼儿生活。大班幼儿也已经熟悉各种绘画工具和绘画技法，有完成活动目标的经验和技能基础，并且大班幼儿表现欲望强，喜欢表演，想象力丰富，创造性思维有很好的发展，经过努力能完成这一活动的学习任务。活动目标：1、幼儿自主选择。
中班教案《走进夏天-夏天服装秀》 活动目标： 1、认识夏装，比较夏装和冬装的不同。2、根据夏装和冬装的特点进行分类。3、自己用废旧材料设计夏装，并能大胆表演。活动准备 夏日和冬日的时装若干、课件。
50米跑教学设计一、指导思想 随着新一轮体育课程改革的发展，现代体育教学理念不断更新，体育教学改革不断深化，“健康第一”的教学思想全面贯彻于学校体育教学，传统的教学思想、教学模式、教学方法，已逐渐被自主、合作、探究式教学所取代，教学创新已成为体育课堂教学发展的必然。因此，侧重以学生自主发展、自主创新、自主探究、合作学习及实践能力的培养，体育教学才得以实现终身体育的目的。二、教学目标 1、认知目标：学生初步掌握50米快速跑的动作要领和投准游戏的方法及规则。2、技能目标：学生通过各种游戏的练习，激发对体育课的兴趣，增强上下肢力量，发展灵敏、速度、协调、力量等素质。3、情感目标：练习中通过各种游戏激发学生创新欲望，培养学生克服困难、积极进取的精神和刻苦锻炼、勤奋好学的良好品质。4、负荷目标：运动量中上，练习密度预计40－45%，平均心率预计135－140次/分。三、教材的分析和设计 1）自主探究站立式起跑；2）结伴尝试30米加速跑；3）教师指导加速跑；4）教师正确示范50米快速跑；5）完整练习50米快速跑。教材始终贯穿报纸这一重要的自制器材。在主教材练习中设计利用报纸顶在胸部前做快速跑，解决了练习的枯燥和跑得不快的。
如何用纸做树叶服装 折纸叶子2113的折法：1、这5261是一张方纸，我们把它轻轻对折。41022、以中间的折横为中1653点，两边往内折，如图所示。3、接着把折横朝内对折。4、在边上折起一个角。5、我们按照图片的折法，折出楼梯状。6、折好后是不是很像楼梯呢！7、我们把折好的纸打开。8、打开后就如图片所示一样。9、在用双手把两侧的纸沿着折横慢慢靠拢。10、靠拢后，我们把尾部拧紧。11、在把头部也拧紧。12、完成。
