幼儿园大班启蒙阅读《埋影子》教案
幼儿园大班歌曲都有哪些呀？ 《老师再见了》《放轻松》《春天在哪里》《当我们同在一起》《掌声响起》《长大后我就成了你》《隐形的翅膀》《明天会更好》
请为幼儿园大班常识课《光与影子》，设定规范合适的活动目标目标设定不少于三个 活动目标：1、根据观察，幼儿认识了太阳、灯、火等会发光，给我们带来了光亮。2、引导幼儿认识影子。（光线向前直照过去，被东西挡住使光透不过去，就会出现—影子。。
幼儿园大班逻辑高精灵的影子的教案 [活动目标]1、通过对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。1、通过一系列的观察实验活动，有兴趣地探索影子产生的原因。2、初步获得影子变化的经验。[活动准备]（1）活动前几天就有意识地让孩子观察物体的影子。（2）室内布置的暗一些，准备多媒体大屏幕、简单的背景图。（3）部分小动物或蔬菜、水果等玩具（塑料的或绒布的）以及透明的玻璃片、饮料瓶等。（4）手电筒、简单的背景图。[活动过程]一、说说：生活中见到的影子1、师：我的手能变出各种小动物，请你看着它的影子，猜猜它是谁？2、（猜猜老师的手影，在强光下变化出不同的形象）让孩子们尽情地猜一下“它是谁”？你还能用自己的小手变出什么吗？来试试看？（给孩子机会，让他大胆尝试）3、扩散思维：(1)、师：“刚才你看到的是我们手的影子，除了这些你还见到过谁的影子呢”？（尽量调动每个幼儿的已有经验，大胆地讲出自己观察到的各种各样的影子）（2）、大树的影子是什么样子的？你想怎么来表示？小狗的呢？小花的呢…？（这里把主动权交给孩子，让他们发挥想象力、表现力以及语言表达能力）二、引导孩子探索影子的产生原因。1、你在什么时候什么地方看见它们的影子的？（教师引导孩子多说）2。
幼儿园大班整合教案《跟着我。影子》
幼儿园大班科学影子是什么样子的备课 关于幼儿园大班科学影子的相关的备课，需要结合教导孩子能够学习哪个方面的知识，然后，孩子们的接受能力，以及动手能力，都是需要进行学习的，这样孩子才能够开发大脑以及。
幼儿园大班科学教案 影子可以做什么 一、活动目的：1、引导幼儿获得有关“光和影子”的感性经验。2、初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。。
幼儿园大班影子剧院教案 教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。
《我见过的影子》幼儿园大班科学教案 教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：yumiko《我见过的影子》幼儿园大班科学教案活动目标1、启发幼儿对生活中影子的回顾，丰富对影子的认识。2、引导幼把见过的有趣的影子现象用语言描述出来，并能用绘画、标志符号的方式进行表征。3、让幼来儿了解影子的形成和影子的变化。活动准备1、活动前几天提示幼儿观察物体的影子。2、每个幼儿绘画用的纸、笔。活动过程1、谈话导入主题组织幼儿谈话：1）、你见过影子吗？2）、你都见到过什么样的影子？教师小结，引出课题。2、幼儿分组交流1）、先将幼儿分成六组。2）、引导幼自儿交流自己所见过的影子。3）、尽量调动幼儿讲述的积极性。3、绘画影子引导幼儿将有趣的影子用绘画或标志符号的形式表征出来。4、展示幼儿作品。将幼儿的绘画作品展示在墙饰专栏中，并向大家介绍自己发现的有趣的影子现象。5、教师讲评。活动效果幼儿能积极参与讨论，互相交流讲述自己在不同时间所见过的各种各样的影子，知道影子的变化，并能zhidao准确的画出不同影子的效果。本节活动目标达到，效果不错。
