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掌握趣味口诀,学会计从此不再枯燥 怎么样才能让一年级的学生学好拼音?

2020-09-30知识29

怎么样才能让一年级的学生学好拼音? 这个问题我可以来回答一下,我家小孩今年刚好上一年级,最近正在学习拼音。之前幼儿园没学过,在声母和韵母组合起来拼读时遇到困难,不会正确发音。我倒是不着急,觉得慢慢来,可孩子想学会,每天回家不停的练习,上厕所的时候,玩玩具的时候都在读。我就想办法帮助他,果然见效很快,现在拼读熟练,老师教的都能掌握,而且还希望提前学一点,早点学会所有的拼读。而且学的挺开心,觉得拼音也很有趣。分享一下我自己的方法,希望对您有所帮助:思维导图法归纳整理1、和孩子一起用图的形式把他学过的拼音知识归纳总结,声母、韵母、声调,后面还会学到复韵母,就把导图中的韵母分类为单韵母和复韵母,然后列出来。这样知识点就很清晰,通过练习很容易记忆。2、孩子不会声母和韵母组合拼读,我们就把它们分类组合,把同一个声母和不同韵母可能的组合找出来,这样学起来更容易。而且在学的过程中孩子还会用联想法,找到更有趣的方法去记忆。比如说da,di,du,儿子说这是三个声音,小汽车的声音。记得快又牢。3、声调的记忆编个顺口溜,很形象,小朋友们记起来很容易。我儿子声调记得很牢,因为老师的顺口溜编的好,一声平又平,二声就像上山坡,三声上坡又下坡,四声就像下山坡。。

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注册会计师会计哪个老师讲得最好? 会计名师郭建华:1、王逸尘:我听的是郭建华老师的会计课,郭老师讲课非常清晰,对考点的把握也十分准确,郭老师并没有把教材里所有的内容都进行讲解,但是他所讲解的内容涵盖了考试里出现的95%以上的考点。有些同学可能会觉得郭老师出的梦想成真难度偏高,但实际上郭老师出的题并没有偏题怪题,大部分题只是融合了多个考点,综合性比较强,如果把郭老师出的题都做会了,考试一定也是十拿九稳。就这两年的考试情况来看,每年都会出现1,2道偏难的大题,所以做郭老师出的题是非常有意义的。2、王尧:郭建华老师,号称分数收割机,应试必选。郭老师严肃认真,课件考点涵盖率高,思路清晰,理论知识讲解深入并涉及实务,综合性强。“登高望远”的思路,可以大大降低会计的难度。3、2019年网校学员:会计一定要选郭建华,选他选他选他!郭老师讲课那是相当的有激情,想困都不容易,第一次听就是觉得这老师好有激情,就听他的课吧,不会困!慢慢的,就被郭老师老师的激情感染,跟着他听课,跟着他做题,做他讲义的题,做他习题班的题,习题班的题做了两遍,说真的,郭建华老师习题班的题要是都会了,想不过都难!郭建华老师就是我会计考试生涯中丰碑式的存在,从讲课中能感觉到他。

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怎么让小孩快速学会加减法? 第一步:让孩子熟练地学会数数我们忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数。第三步,让孩子熟练地掌握数之间的大小关系例如:7与8哪个大?12与4哪个大?第四步,让孩子学会念题孩子知道“+”、“-”的方式,却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时,告诉孩子:念到“加”时,就是把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。第五步,教会孩子认识个位与十位让孩子熟练地说出两位数中的个位是几,十位是几?例如:15,个位是5,十位是1。第六步教孩子进行计算1、数手指加减法例如:15+2=我们告诉孩子:把大的数15放在心里,把小的数2用手指表示(让孩子把手指伸出来),中间是“+”号,就是从15后面的数开始点手指,15后面是16,点两个手指就是16、17,那么就15+2=17。2、个、十位相加减法15+2=我们告诉孩子:个位与个位相加就是5+2=7,十位与十位相加就是1,那么15+2=173、进位加法通常是采用“凑十法”。。

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大九九口诀表、小九九口诀表、九九乘法表分别是什么? 从小学二年级上学期开始,孩子们就会学习乘法相关内容,认识乘法以及背诵乘法口诀!王老师建议背诵乘法口诀同时一定要结合理解乘法的含义学习。对于表内乘法计算,主要通过复述背诵的方式来掌握。乘法口诀是我们祖先创造的瑰宝,也是我们汉字独特的魅力体现,乘法口诀的背诵大大减少了学习乘除法计算的难度,以及缩短了学习掌握的过程。我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎您的关注!王老师小学数学领域的第1081个悟空问答!关于题主所问之大九九口诀表,小九九口诀表,九九乘法表各是什么?以下详解,供您参考!新编算学启蒙释九数法。乘法口诀早在公元前的春秋战国时代,九九歌就已经被人们广泛使用。经过发展后,九九歌的顺序才变成和现在所使用的一样,从“一一如(得)一”起到“九九八十一”。现在我国使用得乘法口诀有以下两种:“小九九”和“大九九”。两者口诀句数不同,小九九45句,大九九81句。现在我们数学教材初学表内乘法采用的是45句小九九乘法口诀。(详见文末王老师设计的乘法口诀表)比如5的乘法口诀共五句:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五。到5×5为止,而五八四。

怎样让孩子把声调读准 1.在黑板上写下读音等字2.您让学生安静倾听您的正确声音,要求音量大、发音准同学都能听见3.您设定游戏规则有奖有罚4.让孩子抄写2遍您在黑板上写的内容要求记住5课堂您的。

执业西药师考试秘籍是什么?药剂学有没有速记口诀? 执业药师|专注分享执业药师考试知识!1 人赞同了该回答 你好,谢邀!昨天刚分享了一篇药一的记忆口诀,你可以看看。执业药师《药学专业知识(一)》趣味记忆口诀!。

怎么样让孩子口算更快些不用掰手数? 我仔细的观察过很多的孩子,发现了孩子速度慢主要是两个原因:1、写字速度慢2、数手指算或者是在慢慢的心算那么,如果我们能够帮助孩子把这两点改变了,孩子的计算速度自然就提升了,对吗?首先,就是书写10个阿拉伯数字:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、。经过不长时间的训练,小孩子书写速度可以明显提高,最好能达到每秒钟书写2个阿拉伯数字。其次,20以内的加减法,是整个小学计算的基础,必须熟记。把一个算式像一个“字”一样记下来。比如:我们大人算4+5=9,5+4=9,9-4=5,9-5=4是直接反应,根本没有在运算,是因为我们把它作为了一个整体记住了。那么,要想提高孩子的心算能力,也必须让孩子能够达到这样的能力。为了达到真正完美的效果,你需要耐心往下看,因为,练习的步骤,少了一个,可能效果就会大打折扣.初级阶段,理解篇。请记住顺序:1、先动手操作,理解算式的意义-非常重要(用小物块或者是数手指)2、写出算式3、大声念出来(注意一定要进行第一步练习,否则变成了背口诀了)4、按住算式,让孩子直接试着报数接下来,乐趣篇。三个方法:1.加法拳:两人游戏,每人一个手,任意伸出1-5个手指,把两个人伸出的手指数加起来,谁先报出的数谁赢。。

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#郭建华#乘法口诀表

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