请用D触发器构成一个三位二进制减法计数器，写出实验原理。（可以画出电路图）每位应聘者按自己对问题的理解去回 答，尽可能多回答你所知道的内容。若不清楚就写不清楚）。。
触发器 R-S、D 、J-K 实验报告(有数据) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：BB我的宝实验五触发器R-S、D、J-K1、实验目的1、熟悉并掌握R-S、D、J-K触发器的构成，工作原理和功能测试方法；2、学会正确使用触发器集成芯片；3、了解不同逻辑功能触发器相互转换的方法。二、实验仪器及器件1、双踪示波器2、实验用元器件74LS001片74LS74双D型触发器1片74LS112双J-K触发器1片三、实验内容及结果分析1、基本R-SFF功能测试将两个TTL与非门首尾相接构成基本R-SFF电路如图4.1所示。(1)按下面的顺序在、端加信号：观察并记录FF的Q、端的状态，将结果填入表4.1中，并说明在上述各种输入状态下，FF执行的是什么功能？表4.1表4.2（2）端接低电平，端加脉冲（手动单脉冲）。（3）端接高电e68a84e8a2ade79fa5e9819331333433623765平，端加脉冲（手动单脉冲）。（4）连接、，并加脉冲（手动单脉冲）。观察（2）、（3）、（4）三种情况下，Q、端的状态。见表4.2总结基本R-SFF的Q或端的状态改变和输入端、的关系。（5）当=0时，观察Q、端的状态。此时使、同时由低电平跳为高电平时，注意观察Q、端的状态，重复3～5次看Q、端的状态是否相同，以正确理解“不定”状态的含义。表4.32、维持—阻塞型D触发器功能测试双D型正。
数电实验报告 实验六 计数、译码、显示综合实验 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：饭盒一个数电实验报告实验六计数、译码、显示综合实验姓名：学号：班级：院系：指导老师：2016年目录实验目的：2实验器件与仪器：2实验原理：3用同步清零端或置数端置零或置数构成N进制计数器3用同步清零端或置数端置零或置数构成N进制计数器3实验内容：4实验过程：5实验总结：6实验：实验目的：1.熟悉中规模集成电路计数器的功能及应用。2.熟悉中规模集成电路译码器的功能及应用。3.熟悉LED数码管及显示电路的工作原理。4.学会综合测试的方法。实验器件与仪器：1.实验箱、万用表、示波器。2.74LS160、74LS48、74LS20实验原理：对于计数规模小的计数器，我们使用集成触发器来设计计数器，但是如果计数器的模数达到十六以上（如六十进制）时，如果还是用集成触发器来设计的话，电路就比较复杂了。在这种情况下，我们可以用集成计数器来构成任意进制计数器。利用集成计数器的清零端和置数端实现归零，从而构成按自然态序进行计数的N进制计数器的方法。用同步清零端或置数端置零或置数构成N进制计数器用这种方法的实现步骤如下：1）写出状态SN-1的二进制代码。2）求归零逻辑，即求同步清零端或置数控制端信号的逻辑表达式3）画。
