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统编版六年级下册语文园地三初试身手 六年级下册语文第一单元作文要求,三个都要。

2020-09-30知识19

最新部编版六年级语文下册(完美版)交流平台 初试身手教案 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:莫冰菲课题|语文园地|课型|语文园地|授课|时间|1课时|教学|目标|1.联系所学课文,总结写文章抒发真实情感的方法;2.体会心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同;3.选择情境,就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学|重点|1.联系所学课文,总结文章抒发真实情感的方法;2.选择情境,就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学|难点|选择情境,就心情“好”与“不好”这两种状态写几句话表达当时的情感。教学设计|设计意图|导入|(2)分钟|一、导入|1、引用刘勰(xié)《文心雕龙》中的句子导入新课。【出示课件2】南朝刘勰在《文心雕龙》中这样写道:“岁有其物,物有其容;情以物迁,辞以情发。意思大致是这样的:一年四季有不同的景物,这些不同的景物表现出不同的形貌;人的感情跟随景物而变化,文章便是这些感情的抒发。2、写文章就像说话一样,要抒发自己的真实情感。(板书:写真情实感)|新课|教学|(36)分钟|二、交流平台|三、|1.(板书:交流平台)自由读“交流平台”中的内容,概括出写真情实感的两种方法。(1)把情感融入到具体的人、。

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六年级下册语文园地三的作文《我的理想》怎么写,我要的是医生 我的理想-做一名医生我有一个平凡的不能再普通的人生理想,那就是做一名医生。在我还是个小孩子的时候,我就一直幻想着为祖国的建设效力,努力的尽出自己的一份小小的力量,为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。中国在侵华战争之后,就日益衰败,政府腐败,人民民不聊生。特别是医术,许多人因为没有得到良好的医疗而惨死;许多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。我如果成为了医生,我就要用自己的医术救死扶伤,让临死的人重现欢笑;让病危的人重获心声;让伤残的人运动起来;让不同人变为正常。我如果成为了医生,我要用医术造福人类,使世界变得美好可爱;我要奉献自己的青春在医术上,使人们不再为自己的病痛而烦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液,如果病人需要输血,我就会义不容辞的奉献出自己的血液。我从小就坚定的认为,医生的职责就是救死扶伤,为人民服务,永远做人民的坚强的前盾,保卫着人们的健康。一个国家必须有医生,也就是医务人员。我想;即使我没有做医生,那也没有关系,我要每年去献血,为祖国做一点点贡献。献血虽然是小事,可是也许就是这一点点对自身来说微不足道的血液,却能救活一条鲜活的生命甚至是两条。就像-。

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(部编版)统编教材六年级语文下册第三单元 交流平台 初试身手(优质教案) 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>;原发布者:xjsxxly交流平台初试身手一、交流平台1.谈话激趣,导入交流内容。导语:“情以物迁,辞以情发。是指作者的情感随着景物的不同而变化,文辞则依据情感的变化而抒发。物是基础,是情的源泉,感情随景物变化而变化;情是辞的根本,辞是情的抒发途径。“为文者,情动而辞发。这个单元的两篇文章分别抒发了作者怎样的情感呢?我们一起来交流一下吧!2.学生结合课文内容,交流文章表达的思想感情以及是如何表达出来的。预设:学生分成两个小组,分别就《匆匆》与《那个星期天》展开讨论,再汇报交流,教师总结。交流示例一:生:《匆匆》运用了情景交融的方法,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。生:在《匆匆》一文中,作者综合运用设问、比喻、排比、拟人的修辞手法,将不易察觉的时光匆匆、一去不返写得形象生动,富有感染力。生:《匆匆》一文还采用了首尾照应的表达方法,突出作者对时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感,给读者留下了深刻的印象。交流示例二:生:《那个星期天》一文运用多种方法来表现人物的心理活动。

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六年级下册语文课件-语文园地三 习作 部编版(共18张PPT) 试读结束,如需阅读或下载,请点击购买>;原发布者:狮子fengbao32交流平台交流内容:围绕如何抒发自己的真实情感进行交流。写文章就像说话一样,要抒发自己的真实情感。“情以物迁,辞以情发。我们可以通过叙事或者写景的方式,将情感融入到具体的事物中去。如《那个星期天》中,作者对光线的描写,从开始等候时的“阳光明媚”,再到后来的“光线渐渐暗下去”“光线漫长而急遽的变化”“光线正无可挽回地消逝,一派荒凉”,作者用对光线变化的具体描写,渲染了这次等候的灰暗基调,同时也表现了时间的推移以及随着时间的推移“我”越来越沮丧、失落的心情。有时,我们也可以把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感。如《匆匆》中“我不禁头涔涔而泪潸潸了”一句直接写出自己因焦虑、伤感而汗流不止、泪流不止的样子。初试身手我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。如:一直想养一只小狗,妈妈今天终于答应了。打篮球的时候,我有几个得分的好机会没把握住,结果我们输给了二班。路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑,树上的鸟儿也在欢唱,树叶沙沙作响,好像也在为我高兴。天灰蒙蒙的,压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋,一副。

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