仿照课文第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体。 二、写一写。仿照课文的第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体。校园的课间活动真是丰富多彩。下课铃在同学们的焦急等待中响起来了。男生们憋了好久的性子终于可以得到了释放。女生们也东一群，西一群的分布开来。男生的爱好当然是运动了，打乒乓的，打篮球的，踢足球的…五花八门。女生则十分八卦，某某某最近怎么了，谁谁谁最近又得了什么奖，更多是女生们钟爱的毽子和橡皮筋。那一个个轻盈矫健的身影，给人一种阳光与充满活力的感觉。当然还有些同学也许正苦思冥想某道题目，皱着眉头，咬着笔头…校园的课间生活真的是丰富多彩，看同学们的笑脸便知晓了。(更多示例参见：仿照课文的第二、三自然段的写法，把下面一句话写具体。
课文多彩的夏天组成了什么文章结构 排比。夏天是炎热的.火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热心情地洒向大地.我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼.如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡.夏天是多彩的.盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙.如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们，那感觉真好。夏天是有趣的.白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀.晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行.夏天是悠闲的.我们扛着鱼竿去多久鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳.还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拦佳肴.或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想.夏天是迷人的，是我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟.
变幻多彩的地球这一篇课文主要讲了一件什么事
多彩的夏天作文 在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？。
多彩的夏日小学作文 篇一：多彩的夏日 不知不觉，夏日已经来到了我们的身边。夏日是炎热的。人们有的买雪糕，有的去游泳，还有的人在家打开电风扇，吃着黑子红瓤的大西瓜，显得格外凉快。。
秋天的雨这篇课文。是哪三个方面来写具体写秋天丰收的景象？ 《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨。《秋天的雨》作者是陶金鸿。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者。
