大部分体育生都是四肢发达、头脑简单吗？ 不一定，有的学习好，有的学习差。
有人认为体育老师头脑简单四肢发达 谈谈你的看法？ 国立大学法人世宗大王第一大学（副部级）空间防务研究所的洪讲师参加工作多年终于考研上岸，被鄂尔多斯科…
体育老师会不会是头脑简单四肢发达？？体育老师有什么前途？ 首先体育老师是也专科毕业搞体育专业并且是教师资格的老师，年轻的时候肯定是要一步步做起的。什么行业都有人才。如果你是优秀的人才，在哪个岗位都压不住你的光辉。也会大有发展的。比如以后往学校的管理层转。或者去搞体育教研工作，不当一线老师等等。或者用这些积累的经验以后自己干一些体育健身的会所等等都可以啊！所以，你提的问题太绝对。主要不是看职业，要看这个人的天分和他自己的想法。他的目标是什么很重要！
为什么说体育锻炼使人四肢发达，头脑简单是错误的观点 科学家针对“四肢发达，头脑简单”这句话进行了科学研究，结果发现，经过 3个月有氧运动养生法的锻炼，所有参与者都生长出新的神经细胞；那些心血管最健康的人产生的新神经细胞也最多。这种影响始于肌肉运动，肌肉运动引起一系列化学反应，生产出一种被称做“脑源性神经生长因子(BDNF)”的化学物质。瑞特将它称做“大脑奇迹”，几乎可从“所有的运动”中获得燃料，诱使人类大脑生长出新的神经细胞，而促使脑细胞连接的每一次改变，都意味着一种新行为或新技术的获得，并形成更高深的思考能力。哈佛大学的精神病学家约翰？瑞特表示，希腊人总结出“智力-身体联系”，他们大概凭直觉了解到西方研究人员在很久以前也领悟到的一条基本原理：有氧锻炼有助于心脏供给大脑和身体更多的血液。更多的血液意味着更多的氧气，拥有更多的氧气就会拥有更加健康的脑细胞。科学家推翻了“四肢发达，头脑简单”的俗话，指出了大脑与身体的天然联系、相互蕴涵、相互作用。因此，当学校体育在陈述体育运动的目的与价值时，告诉学生如果要想拥有容量大、才气纵横的健康的头脑，可通过绿色、直接、经济的身体运动培育脑体与脑力，从而增加自己的智慧。在强调体育之“育”的手段与规则之时，如在。
