最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：胡嫄课题开题会议基本流程1、主持人介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾2、主持人介绍学校基本情况和课题组成员有关情况并宣读立项通知基本情况：我校一直以来没有开展科研工作，在研究成果上属于空白，督导检查时也列为免检项目。所以我校科研工作的开展势在必行。开学以来学校领导与开阳县教培中心关于“十二五”规划课题立项工作多次沟通，得到了教培中心专家的大力帮助，教导处主任也在与专家交流中增长了科研知识，理清了科研工作思路，结合我校教学工作实际申报了这项县级规划课题。11月25日，县教培中心召开全县“十二五”规划课题立项培训会，我校语文、数学两项课题均通过审核，确定为县级规划课题。课题组成员情况：我校各学科教师一直以来默默无闻地工作在教学第一线，为学校教学质量的提升贡献很大。这些教师从年龄结构上看正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；而青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。从知识能力上看，。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：bgh77844《粤北山区初中数学“小组合作学习”实践研究》课题研究行事历连州市慧光学校课题组2016.10.11时间｜内容｜地点｜负责人｜第一阶段｜准备阶段｜2016年7月｜1、组建课题组。采取自愿报名的形式组成一个课题研究小组，其中，陈木彬、罗任满、梁伟明、潘秀莲、张长辉老师成为了主要课题研究成员。会议室｜2、召开讨论交流会：｜全体课题组成员参加，结合各位教师在教学中遇到的困惑和我校实际情况636f707962616964757a686964616f31333433626561确定本次课题要研究的内容，确定研究课题。会议室｜3、课题研究主题，申报培训研讨会｜录播室｜4、填写区课题申报表，申报课题。课题组成员共同商议，最后由课题负责人签写申报表。会议室｜2016年8月｜1、向连州市教研室提交课题申请、评审书｜2、各位组员利用暑假充电，为课题研究做好准备｜自学｜2016年9月｜1、接到课题立项通知书，全体课题组成员共同研究、商议课题实施方案，最后由负责人编写实施方案｜会议室｜2、收集、整理相关理论资料，互相交流学习，为课题研究做好准备｜会议室｜3、与班主任沟通，做好学生的分组问题，为开展小组合作学习做好准备｜4、9月14日。
中小学课题研究中如何举行小型的开题会议，课题研究是中小学教师开展教育教学改革、转变教育理念、提升教育科研素质的重要途径。开题报告会是课题研究过程最重要的环节之一。
课题会议记录 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：面包树下课题研究的活动及会议记2113录(一)时 间｜2013.4.15｜地 点｜5261会议室｜活动形式｜4102研讨会｜主持人｜房1653静｜应到人数｜6｜实到人数｜6｜活动主题｜确定课题名称，明确研究方向｜记 录 人｜崔萍萍｜活｜动｜主｜要｜内｜容｜一、主持人介绍市教育学会“十二五”规划课题申报情况。二、主持人对申报课题的思考。统一认识，了解开展课题研究对于深入开展整合教学的必要性。充分认识我校目前在此基础上存在的问题以及开展此项研究的可行性。三、讨论：课题名称的确定及研究方向。四、决议：｜1.课题名称：关于培养高年级小学生人际交往能力的研究｜2.研究的目标。1、了解高年级学生交往能力的现状，探明促进高年级学生人际交往能力发展的主客观因素。2、探寻促进高年级学生交往能力发展的方法与途径。3、通过实验促使教师对促进学生人际交往能力发展有更准确的认识，提高课题组成员和全校教师教科研能力和教育素养。五.制定方案，进行集体讨论修改。课题研究的活动及会议记录(二)时 间｜2014.5.20｜地 点｜会议室｜活动形式｜研讨会｜主持人｜房静｜应到人数｜6｜实到人数｜6｜活动主题｜课题立项批复 。
