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在课文临死前的严监生里在赵氏之前有好几个人猜测严监生伸着两个指头的原因,作者为什么不直接写赵氏说的话 严监生会赵氏说什么

2020-09-30知识5

(临死前的严监生)中为什么不直接写赵氏说的话 1、师:在这个故事当中,你觉得严监生是个什么样的人呢?是从课文的哪些地方体会到的?勾画出相关语句。《生生在班级自由交流》2、师:这样的人在病重时临死前是一副什么模样呢?请大家在文中找出描写他病重时临死前样子的句子。《生勾画,同桌互相交流再汇报,师出示句子:严监生喉咙里痰响得一进一出,一声倒着一声,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。反复读读这句话,感受到了什么?《病得很严重,一口气没上来就没命了,可是在这种情况下总不得断气,一定是心里有所牵挂》根据学生不同的感受指导学生个性化地朗读。3师:是呀,他这两个伸着的指头是要向诸亲六眷交代些什么呢?还有什么事情让他如此放心不下呢?请大家再仔细默读文章,看看他旁边的诸亲六眷是怎么认为的?用-画出。《生默读勾画汇报》4师:大侄子认为:有两个亲人未曾见面(板书:两个亲人)他的反应:(课件出示,生读:他就把头摇了两三摇)二侄子认为:有两笔银子未曾吩咐(板书:两笔银子)他又是什么反应呢:(课件出示:他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,手指越发指得紧)此时的严监生和刚才面对大侄子的反应更激烈了,你认为如果这时严监生会说话,他最想对。

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临死前的严监生对大侄子,二侄子,奶妈,赵氏心理活动想说的话是什么 可怜啊,我这么一个小小的愿望,你们竟然不明白,我说的就是那一盏油灯上的灯芯啊!有两根,拨一根掉有这么难吗?亏你是我的儿子.一大群人竟不知我想说的话,白养你们了,其实我就那么一个小的跟蚂蚁差不多的愿望,你们帮我完成了,我就可以安息了,你们却让我在棺材下永远有未了的心愿,真是不孝!

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临死前的严监生中为什么不直接写赵氏的话 请大家在文中找出描写他病重时临死前样子的句子.《生勾画,同桌互相交流再汇报,师出示句子:严监生喉咙里痰响得一进一出,一声倒着一声,总不得断气,

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如果你是严监生你会对他侄子奶妈和赵氏说什么?? 呀呀,呔!此路是某开。此树是某栽。若想从此过。拿来买路财!

严监生的故事中赵氏是指谁 是严监生的妾。赵氏为严2113监生5261生了个儿子,得到严监生的宠爱4102。因善于拉拢严监生的妻子王氏及两1653位舅爷王德、王仁,所以赵氏在王氏死后,被严监生扶正,成了严监生的正妻。严监生死后,她和儿子继承了严的万贯家私。后来,不幸儿子夭折。严监生的哥哥严贡生,强夺赵氏的家产,只留了十分之一给她过活。扩展资料:严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中经典的吝啬人物。严监生原名严大育,是个胆小有钱的人,但是对人十分吝啬抠门。严监生临终之际,伸着两个指头就是不肯断气,大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝,但都没有说中,最后还是赵氏走上前道:“爷,只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。直到赵氏挑掉一根灯草,他方才点点头,咽了气。这细节成为中国文学史上极著名的一例,它对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分,同时也为严监生的性格塑造添上了极传神的一笔。当然,我们也应认识到严监生性格的复杂性。他的性格中有悭吝的一面,也有卑微可怜的一面,还有不乏人情的一面。他说:“我死之后,二位老舅照顾你外甥长大,教他读读书,挣着进个学,免得像我一样,终日受大房的气。临终前的一席话,。

赵氏为什么能说出严监生的心事 严监生临死时伸出两根手指,不是怕费灯油,而是做了一辈子的老二,整日里受尽大房的气。至于赵氏说费灯油之类的话,完全是混大房家里妯娌、子侄的。难道要让她说:“你是气不过大房家里人?那葬礼上岂不要闹翻天。这才是正解。这就是中国古代作家骗人的高明之处,他让作品中的人物来蒙混一般读者。其实中国古代作者常通过作品来寻觅知音,吴敬梓的这处文字也是出于这种心态吧,但普通的问题居然能混那么多人,也算奇迹了。

(临死前的严监生)中为什么不直接写赵氏说的话 1、师:故事当觉得严监生样人呢从课文哪些地方体会勾画出相关语句《生生班级自由交流》2、师:样人病重时临死前副模样呢请大家文找出描写病重时临死前样子句子《生勾画同桌互相交流再汇报师出示句子:严监生喉咙里痰响得进出声倒着声总得断气 还把手从被单里拿出来伸着两指头》反复读读句感受了《病得严重口气没上来没命了种情况下总得断气定心里有所牵挂》根据学生同感受指导学生性化地朗读3师:呀两伸着指头要向诸亲六眷交代些呢还有事情让此放心下呢请大家再仔细默读文章看看旁边诸亲六眷认用-画出《生默读勾画汇报》4师:大侄子认:有两亲人未曾见面(板书:两亲人)反应:(课件出示生读:把头摇了两三摇)二侄子认:有两笔银子未曾吩咐(板书:两笔银子)又反应呢:(课件出示:把两眼睁滴溜圆把头又狠狠摇了几摇手指越发指得紧)此时严监生和刚才面对大侄子反应更激烈了认时严监生会说想对亲人说《生交流并回扣朗读上》奶妈认:两位舅爷跟前(板书:两位舅爷)反应:(课件出示:把眼闭着摇头手只指着动)奶妈仍没有猜已经命悬线随时都能送命仍坚持着心里想《生交流并指导学生性化朗读》赵氏认:用两茎灯草怕费了油(板书:两茎灯草)反应:(课件出示:点点头把手垂下登时没了气)5师:原来心思。

在课文临死前的严监生里在赵氏之前有好几个人猜测严监生伸着两个指头的原因,作者为什么不直接写赵氏说的话 因为在赵氏之前有好几个人猜测严监生伸着两个指头,更可以体现出严监生的吝啬,为下文赵氏的话做铺垫,艺术效果更好。严监生临死时,总是断不了气,却一个劲地伸出两个指头。

#严监生#儒林外史

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