《观潮》教学反思
关于反思对象 答：按照lz的思路来将，思想是行为以及行为结果的整合产物，人的反思对象就应该是行为本身，反思导致行为的调整，行为的调整导致行为本身和行为效果的不同，最后促使了不同思想的产生。可以说反思是产生不同思想或是确认原先思想的催化剂。至于“人到底能否在行为未发生前遇见自己思想的错误”，这是关于先知性的讨论，先知只是思维层面而与思想还不搭边，先知是判断力和逻辑的共同作用。所以不能“反思思想的错误”，其本身的提法也是错误的，思想不是用来反思的。这只是我的个人想法。
《千米的认识》教学反思 在设计人教版小学数学《千米的认识》教学方案时，要尽可能地创造性地使用教材和改编教材，更多地联系实际，贴近生活，让学生感受到生活中处处有数学，数学与生活密不可分。。
中班数学学校有多远的反思 人生需要反思，人生必须反思.反思昨天是为了明天；反思失败是为了成功.很难想象，没有反思的人生是多么可怕.反思是一种品质，使我们清醒.不断的反思，我们会拒绝重复性错误。.
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小班科学《飞向远方》活动反思 教学目标理解故事内容。知道刷牙的作用及刷牙的好处，并养成良好的习惯。
大班社会活动：爱是什么教案和教学反思 教育活动目标：（1）通过活动，感受爱与被爱的幸福，体验生活的美好。（2）能大胆的用语言表达对爱的理解与感受，并用不同的方式表达对别人的爱。活动重点：体验不同的爱，感受爱带给我们的幸福，并学习如何表达爱。活动准备：有关父母的爱的短片，动画《鹰爸爸和小鹰》，幼儿园里老师和小朋友之间的爱的短片，各种有关爱的图片，歌曲“我爱你”，爱心图片。活动过程：（一）导入部分：a：出示爱心图片，引导幼儿观察，说一说它是什么，表达了什么含义？（它是桃心，爱心，它代表了“爱”）b：提问：爱带给我们什么样的感受？（小结：爱能带给我们温暖，快乐，幸福。（二）基本部分：a：播放动画，引导幼儿观察，说一说他们分别表达了什么样的爱？动画一：观看动画，感受亲情间彼此的关爱，懂得孝敬长辈是一种爱。提问：你找到爱了吗？都有谁对谁的爱？那在你家，你都感受到了谁给你的爱？那你是怎么做的？（感受到了来自爸爸，妈妈，爷爷，奶奶的爱，我也爱他们。小结：孝敬长辈是一种爱，这种爱会带给大家温暖。动画二：通过观看，懂得分享也是一种爱。幼儿园也是小朋友的家，在这个大家庭里，你都感受到了谁的爱？有来自老师的爱，小伙伴的爱，一起游戏，一起看书，。
