如何夸男生？ 男女两个人相处，如何夸奖男生？才会让他比较高兴！其实夸奖男生是一门艺术，夸的好就皆大欢喜，如果没夸好就适得其反，反而会让别人生气。首先我们从外表上来说，夸奖男生要看准对象，比如高大，长的比较好看的男生，我们可以夸他高大威猛，帅气，风度翩翩，潇洒倜傥。他听了就会很舒服，很高兴。如果遇到武大郎，你这样去夸他，他必然会跟你拚命，会认为你是讽刺他，打击他。除了夸奖男生外表以外，也可以夸奖男生内在的，比如说男生很聪明，头脑灵活，会处理事情，温柔，善良，体贴，机智，勇敢，有同情心，有事业心，有爱心等褒义的夸奖，男生听了也会很高兴。夸人要先了解人的喜好，掌握他的性格，投其所好，就会让他很高兴。古话说：逢人讲人话，遇鬼讲鬼话就是这个道理！
请问谁知道ab式的词语有哪些，也就是两个字的那种，给我一点！ A】啊【a1】（叹词，表惊异或赞叹）【a2】（叹词，表追问）【a3】（叹词，表应诺）【a4】（语气助词）阿【a1】～姨～訇～门【e1】～胶～谀腌【a1】～臜【yan1】～肉挨【ai1】～个儿～次～近【ai2】～打唉【ai1】～声叹气【ai4】（叹词）嗳【ai3】～气【ai4】（叹词）熬【ao1】～白菜～豆腐【ao2】～夜 煎～拗【ao4】～口【niu4】执～【B】扒【ba1】～拉【pa2】～糕～犁～手吧【ba1】～嗒～唧【ba0】（语气助词）把【ba3】～柄～关～手～握～戏～持～守 车～倒～火～拖～【ba4】～子柏【ba13】～油 松～【bo2】～林（地名）伯【bai3】叔～【bo2】～父～母膀【bang3】臂～翅～肩～子【pang2】～胱蚌【bang4】～珠 河～【beng4】～埠（地名）剥【bao1】～皮儿【bo1】～夺～离～削薄【bao2】～饼～脆【bo2】～命～膜～情～弱 鄙～淡～菲～厚～瘠～刻～绵～浅～轻～微～稀～背【bei1】～包～带～负～债【bei4】～光～后～景～离～面～叛～弃～气～书～诵～心～阴～约～运 赤～刀～耳～脊～靠～手～驼～违～奔【ben1】～波～驰～放～赴～流～忙～命～跑～丧～腾～袭～泄～走 私～【ben4】～头儿 逃～投～绷。
50个成语，
怎样写好一篇演讲稿？ 对，写演讲稿要做到声情并茂。在写稿的时候，首先要弄请楚要讲多长时间，有个大约数能写多少字，一般是每分钟能念2oo字，如果是十分钟，算上中间停顿，喝水，鼓掌，你可以写18oo字左右就行了。其次，你要弄清楚演讲的题目是什么，可以参考查阅有关数据，数据要最新的，也可以从电脑查查有关发言材料，博览众家之长，有关词汇，成语，典故没有把握的，也要从电脑上确认，千别不能在常识上出漏洞。第三，要弄清楚与会对象，是工人，农民，一般文化水平较低，应该使用浅显的语言，生动的例子，贴切的比喻，深入浅出，是知识分子，要注意逻缉思维，语法正确，成语恰当，是青年学生，多用激励的语言，少用大人的话，是女同志，要汪意语言严谨，别有什么顾及的话，不管给谁作演讲，语言都要具有鼓动性，语言多使用短语，简短有力，言简意赅，带些压韵的东西，朗朗上口更好。切忌长句，少用文言文，不可对牛弹琴，让人不知所言之意。第四，稿子的开头是称呼，要求可亲，全面，接着问候语。第一段是引子，可以是天气，可以说故事，可以为时间，可以是诗词，要紧贴主题，引人入胜。第五，正文。是演讲稿的中心，从开始到结尾，有一个完整的思路，围绕着中心，不能跑题，前因后果，构思。
女生问男生，我们之间还有可能么，男生说不知道代表什么？ 既然女生已经这么直白的问了，男生还是无法明确是否有可能，说明了男生并没有那么喜欢女生。感情中可怕的是，一方深陷其中，不离不弃，一方模凌两可，却又跟你保持密切甚至暧昧的关系。当你靠近他时，他不会拒绝，但不愿明确关系，当你要离开他时，他又给一点希望。反复利用这样的伎俩享受着暂且的温存，有朝一日，对方遇到一个比你更好的，他可以随时抽身走人，而你却深陷其中，难以自拔，因为你付出的是感情的代价，而他只不过寄存了一幅皮囊在你身旁。一方越是不明确，另一方就越想往上凑，越是得不到的越想得到，提高别人，自己变得很低，低到尘埃里。甚至还会毫无尊严地去爱，以为可以感动对方，明确关系。但感情中，越是没有尊严的爱越是让对方看不起，如果他是因为可怜你同情你才明确关系，才爱你，那这段感情也算是够可怜。对于模凌两可的回答还是别把感情陷得太深。陷得太深最终伤害的还是自己，爱就明确，不爱就离开，感情不是买卖，没有讨价还价的余地。如果爱，请空心等待，等待爱的回答，等他想清楚了，他解决了他不确定的烦恼，给你一个明确的答案后再去爱。这是给自己最好的保护。
《易经》既然这么厉害，为什么不把《易经》当教材？ 首先可以肯定的讲，易经对于这个世界来说确实是一本奇书，不论是东方还是西方的社会发展与进步，都从易经中得到过非常大的启发。其实易经说白了就是以哲学文化作为内涵以其他综合文化作为依托的一部哲学类古籍，其所含内容极为广泛，涉及哲学、政治、生活、文学、艺术、科学等诸多领域。也就是说想要学习易经是需要一定的文化基础作为支撑才能对书中的内容有所理解有所感悟的。这么好的一部书不用来当教材显然是极大浪费。但问题是把它放在哪个阶段才合适呢？放在小学？孩子们字还没认全呢，肯定是不能理解里面的内容，就算把书中内容死记硬背下来又有何用，也不过是费力徒神罢了。放在中学，可能更不现实，现在的中学生从初一开始就忙着各种补课备战高考，别说每天加一堂易经课呀，就是每周加一堂易经课也得把孩子们整疯啊！那放在大学，这回听上去靠谱一点了吧，但是现在的大学生们从大一开始就忙着找工作准备考研增加个人的社会能力，又有几个人真正的愿意去学呢？除非是那些研究古文化典籍的专业。所以说易经不是不能作为教材，而是它太高级了，若没有一定的文化基础，做教材反会增加学识的难度，使得学业更加的耗时费力，同时也增加了教学成本，并且在对于个人能力的培养。
模凌字少一点的成语—模棱两可.模棱两可 mó léng liǎng kě【解释】模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样.指不表示明确的态度，或没有明确的主张.【出处】《旧唐书·苏味道传》：“.
墙角数枝梅凌寒独自开 遥知不是雪为有暗香来 这些字开头的成语 墙倒众人推 旧时比喻在一个人受挫折的时候，大家乘机打击他。墙头马上 为男女爱慕之典实。。
初三已经过了大半个学期，全年级一千一百人，排名五百多的我，如何提高？
形容一点不差的成语有哪些 一模一样、毫无二致、2113一模5261二样一、一模一样[yī mú yī yàng]释义：形4102容完全相同，没有什么两样。出处：清·吴敬梓《儒1653林外史》第五十四回：“今日抬头一看，却见他黄着脸、秃着头，就和前日梦里揪他的师姑一模一样，不觉就懊恼起来。二、毫无二致[háo wú èr zhì]释义：丝毫没有什么两样，即完全一样。出处：清·李宝嘉《官场现形记》第二十九回：“佘道台见了这副神气，更觉得同花小红一式一样，毫无二致。三、一模二样[yī mó èr yàng]释义：表示完全相同；一点不差。出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十五：“又或有将金银珠宝首饰来解的，他看得金子有十分成数，便一模二样，暗地里打造来换了。扩展资料一模一样反义词：天差地别、截然不同一、天差地别[tiān chà dì bié]释义：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。出处：葛洪《抱朴子·内篇·论仙》：按照一般人的生理机能来说，聪明与不聪明虽有差别，但并不存在天差地别。二、截然不同[jié rán bù tóng]释义：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。出处：《茅盾选集·封建的小市民文艺》：“并且对于群众心理的作用。
