一个简单的科技小发明，不要太幼稚，也不要太难的。 星空灯。拿八张六边形的硬纸片，组成一个八面体，每一个面都随机地戳上许多孔，然后在八面体中间放个灯泡，把房间的灯关掉，点亮星空灯，就可以吧整个房间变成星空。
为什么总有那么些人拿着非常幼稚的发明在哪里告别人侵犯专利？为何不团结合作…却是反目成仇往死里逼？为 因为国家发达啊，发达了就任性啊，以前的人在一起搞研究是为了国家，因为以前国家不发达，现在国家发达了，所以都想办法从国家手里搞钱了
小学生的新发明(幼稚的) 然后将矿泉打乒乓球时，乒乓球球往往会滚得到处都是，弯腰去捡，费时费力，今天我们就来制作一个简易、实用的乒乓球捡球工具。首先我们要准备材料：一个矿泉水瓶、一根塑料空心管、胶水水瓶的瓶底剪掉，在瓶底部分把瓶壁剪成3厘米的片片条状（四周内折乒乓球不外掉即可），接着在矿泉水瓶口下放剪一个乒乓球可以滚出来的洞，这个洞是用来方便我们取球的。然后我们将塑料空心管插进矿泉水瓶瓶口并用胶水固定。好了我们的制作完成了，一个简易、实用的乒乓球捡球器诞生了。我们来试试到底可以捡乒乓球不，
我是一名中学生，做一个什么小制作（发明）好。有意义并且不幼稚 做个航母吧 开进钓鱼岛
被喜欢的男生说幼稚，他是什么意思？该怎么办？ 幼稚其实是不成熟的代名词，也就说思维不在同一级别，世面见得少。多历练，多学习，多听少说。
科技小发明制作方法 初中一年级 不要太幼稚，也不要太高级，最好是模型制作方法 为让你在青少年科技创新活动中有所遵循，开阔视野，活跃思维，我们向你介绍搞小发明常见的几种选题思路和创造技法。但愿你从中得到精神的鼓励、方法的启迪，产生研究与创作的灵感，会心地说一声：“我能行！一、什么是科学小发明一提到\"发明\"二字，有些同学就害怕了，那有多难啊！其实创造发明并不神秘，有好多中小学生的发明，都在全国甚至国际上获了奖呢！科学小发明，是指青少年在日常学习、生活、劳动中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法，运用自己学过的科学知识，设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法。它同\"大发明\"比较起来，选择的范围比较窄，解决的问题比较单一，使用的材料比较好找，所花的经费也不多，所以称为\"小发明。小发明有没有质量标准呢？有。一件优秀的小发明应具备\"三性\"，即新颖性、创造性和实用性。1.新颖性。新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有出现过同样内容或技术的产品。也就是说，你既在街上的商店里买不到同样的产品，也没有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明，既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中，也没有由他人申报参加各级发明创造比赛。但是，如果你在。
小发明的原理和使用介绍(小发明绝对是自创，别太幼稚） 是参加比赛吗？去 贝壳儿制作 看看。找其中外国人做的。
中国古代为什么没有发明标点符号？ 题干并不准确，中国古代也有标点符号，叫做句读，比较简单，一句话结束用句，句中停顿叫读，当然，这不是写文章必须要用而是读文章时为便于理解而用的，基本适应了汉字符号系统的要求。近代以来，东方文化变弱，西风东渐，中国文化遭遇了灭绝的危机，汉字都差点废除，更别说句读。于是乎，西方标点符号也随着西方文化的侵入而被移植到汉字体系中来，成为一套辅助汉字表述意义的完整符号系统。当然，现行汉字标点符号在移入中也考虑了汉字特点，照顾了汉文化特点。但总体而言，这套标点符号系统过于繁琐（日文也移自西方但比汉字的简单些），同样的段落不同人标点，差异很大，说明这套系统并不符号汉字系统的实际需要
是谁发明的上学呢 ？？？真 幼稚 没有那个发明的人恐怕现在还没有你呢？采纳哦
科技小发明制作模型谁有啊？不要太幼稚，我六年级了 科学小发明科学小发明 提水车 我能！找六根结实的木棍和两只轴轮（其他轮子也可以），按图装辆提水车。在车的头部挂一只铁钩。提水的时候，把水桶吊在钩子上，用手推着车子走就行。这种车还可以用来运煤或其他的东西，并不费力。提水车利用了杠杆原理。郭灏 水位报警器 爸爸在苗圃地照管抽水机。抽水机房在坡下，水池在高坡上，离得远远的。在机房根本看不见水池里的水满了没有，所以常常要跑到水池边去查看。为了免得来回跑动，我帮爸爸设计了一个水位报答器。如图，把带有触片的方木固定在水池边上，带有电铃、电源、电闸的木板固定在机房里。抽水的时候，合上闸刀，水抽到一定的水位，铁丝上的触片随着浮子的浮力上升，与固定的触片相接，电路接通，机房里的电铃一响，就知道水池里的水满了。不抽水的时候，把闸刀拉开。钟永平 稻田灌水水位控制器 稻田灌水水位控制器 装置如图所示，闸门用牵绳拉开，再把制动杆提起来别住活栓，就可以灌水了。如水位达到预定高度，将浮筒托起，杠杆将制动杆向下压，释放活栓，闸门就被橡筋拉下来，关住进水口。江西省奉新县城镇小学科技小组 不沉的水桶 不沉的水桶 张晓歌 带阀门的提水桶 带阀门的提水桶 我想了一个办法，在提水。
