小班科学活动《这是什么声音》教学反思 小班幼儿意志还比较薄弱，参与活动时的注意力很容易分散，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服。
大专毕业，想做一名插画师，如何自学画画？
如何用瓶瓶罐罐做幼儿园打击乐器 收集些大小不同的饮料瓶、桶，把它们按尺寸大小用线穿挂或捆绑起来，分成不同的组编，用筷子或木棍敲击就行了。小瓶盖也可以使用。
如何将小班主题和区域活动有效结合 如何结合主题活动更有效地开展区域活动单 位：江阴市文林富昌幼儿园姓 名：黄丹霞职 称：小学一级邮 编：214416电 话：0510—86341676—8021[内容提要]：区域活动是游戏化的小组教学活动，幼儿园主题活动是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度的予以支持和引导的一种系列活动，如何结合主题活动更有效地开展区域活动，使幼儿真正成为学习的主人，得到更好的发展。一、结合主题活动设计区域活动。二、主题活动中融合区域活动。1、区域活动中生成主题活动。2、区域活动可作为主题活动的“先行”。3、区域活动可作为主题活动的延伸。三、区域材料设置创主题活动环境。四、让区域活动推动发展主题。[关键词]：主题活动、区域活动[正文]：《纲要》中提出“游戏是幼儿园的基本活动”，而区域活动正是游戏化的小组教学活动，区域活动是由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自由选择活动内容，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展能力的一种教育形式。主题活动课程则是对幼儿发展所需制定幼儿园课程的内容，幼儿园主题活动是幼儿围绕着一个主题，进行自主观察、探索周围现象和事物，。
幼儿园大班主题网络图 请自选一个主题，尝试设计一个适合大班的探索型主题活动。要求：（1）围绕所选主题，设计一个主题网络图，要求至少要有二级分主题。（2）说明选择该主题的理由，同时对主题。
